Tcc Projeto A Importancia Do Brincar Para A Criança Na Ed

CONHECIMENTO Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Vânia Cristina dos Santos Tutor Eletrônico: Vânia Cristina dos Santos Tutor de Sala: Sandra Cristina França B. Barroso TAUBATÉ 2009 Introdução Este trabalho motivou-se por analisar o quanto o Lúdico, ou seja, a brincadeira e a música, possibilitam a criança,…

INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Cleonice Soares de Sales Curitiba - PR Maio de 2012 1 MAPEANDO OS CAMINHOS DO ESTUDO 1.1 TEMA Este trabalho pretende abordar a temática da aprendizagem no contexto da Educação Infantil tendo foco os benefícios das atividades lúdicas para o desenvolvimento das crianças.…

socialização deideias e troca de informações são elementos indispensáveis nas aulas de matemática emtodas as fases de escolaridade. A criança é um ser que está passando por constantes transformações e formações, por isso devemos cuidar para que essa formação seja natural e a mais rica possível em termo de possibilidades. O educador que lida diretamente com estas crianças deve saber aondese quer chegar para escolher os caminhos a seguir, daí a necessidade de estabelecer às razões de se…

PARACATU - MG 2014 MARIA DAS GRAÇAS SILVA PEREIRA A EDUCAÇÃO FÍSICA APLICADA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN Projeto de Pesquisa TCC apresentado a Coordenação de Pós Graduação – FINOM, como parte dos requisitos para conclusão do Curso de Especialista em Educação Especial. DEZEMBRO 2014 SUMÁRIO CAPÍTULO I ---------------------------------

A Importância do brincar na Educação Infantil Por Juliana Costa Alde Cordeiro 2010/TCC/Pedagogia RESUMO E PALAVRAS-CHAVE Recordações de infância sempre vêm acompanhadas de lembranças de quintal, palavras que algumas crianças de hoje em dia talvez não conheçam. A introdução da criança ao mundo tecnológico, porém, acontece de forma cada vez mais precoce. Segundo a psicóloga clínica Maria Lucia Paiva, existe sim uma gama…

apresenta uma reflexão sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a cinco anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de SantaCruz do Sul.Quatro professoras de Educação Infantil e trinta crianças serão pesquisadas.As professoras serão entrevistadas procurando mostrar qual a visão, que se temsobre brincadeiras e jogos e como essas brincadeiras são desenvolvidas em sala deaula e as crianças serão observadas…

DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIXIMINÁ/PARÁ 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OSTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ORIXIMINÁ CURSO DE PEDAGOGIA - 2010 O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC), como requisito para elaboração da

infantil em alunos de 3 a 6 anos de idade” é o título escolhido para o Projeto de TCC do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Este tema está relacionado ao uso dos jogos, brincadeiras e recreação em geral, de forma integrada aos métodos de pedagógicos utilizados nas escolas. Analisando a ludicidade no espaço escolar, assim como sua utilização em atividades escolares, pode-se avaliar seu papel e importância na prática pedagógica. As discussões sobre…

PRÉ PROJETO DE TCC: A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO–TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO-----------------03 2. JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------------05 3. OBJETIVOS------------------------------------------------------------------07 3.1 GERAL-----------------------------------------------------------------------07 3.2 ESPECÍFICOS-------------------------------------------------------------07

RA nº 345453 Projeto de “Trabalho de Conclusão de Curso II ” Curso de Pedagogia Universidade Anhanguera Uniderp – Polo de Três Lagoas - MS, sob a responsabilidade da tutora presencial Profª. Ivania Cristina Pires Hecht. Três Lagoas MS 2014 O LÚDICO E O GÊNERO DO BRINQUEDO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Os brinquedos e as brincadeiras são importantes espaços para a construção do gênero. Nos processos de socialização e formação da identidade da criança constroem-se práticas