Tcc Em Inclusão Escolar

maturidade, benefícios que apliquei na minha vida e também em outros matérias e disciplinas no decorrer da minha formação. Este trabalho pretende falar da importância da arte na vida escolar das crianças, principalmente as dos anos finais da Educação Infantil, pois acredito que seja nesta etapa inicial da trajetória escolar da criança onde a arte mais favorece o desenvolvimento. Penso que o desenho faz parte da vida da criança tanto quanto o brinquedo. Como futura profissional na…

BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL - SC Cuiabá - MT Outubro 2009 3 Ficha Catalográfica Bordin,Maria de Fátima Burger Concepções dos servidores Cuiabá -MT, 2009 Total de folhas do TCC 42 Sobrenome, Nome do Orientador: Hannecker, Lenir Antônio Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – Campus Cuiabá – Octayde Jorge da Silva Trabalho de Conclusão Curso de Educação Profissional e…

organograma em anexo é uma secretaria criada pelo poder executivo, dividida em três diretorias: Diretoria de Proteção Social Básica; Diretoria de Proteção Social Especial, esta se subdivide em média e alta complexidade; Diretoria de Segurança Alimentar e Inclusão Produtiva e uma área de Gerencia, Monitoramento e Avaliação de Projetos. A SMDS é mantida com recursos próprios do município, gerenciado pelo FMAS- fundo municipal de assistência social. A criação do fundo municipal de…

formação que tive, enquanto aluna da pedagogia, quando fui convidada pela professora Ana Lúcia Goulart de Faria, para escrever um artigo sobre as observações das alunas presentes nos registros dos mesmos, organizadas em sua disciplina Educação Não-escolar. Ao ler os relatos inquietei-me com algumas questões pertinentes ao universo da educação infantil presente nos cadernos, entre elas as relações estabelecidas dentro da instituição, que são geridas pelas políticas públicas que cada…

2. AUTISMO E SUAS ESPECIFICIDADES:.....................................................................10 1. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA......................................................................................12 2. O AUTISTA E A INCLUSÃO..........................................................................................17 3. METODOLOGIA............................................................................................................18 1. CONVERSA COM MÃES E

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE NUTRIÇÃO MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I 2011/01 2 MANUAL DE TCC I - CURSO DE NUTRIÇÃO / 2011-01 EQUIPE DE ELABORAÇÃO DIRETORIA DO DEPARTAMENTO DE SAÚDE Maria da Penha Monteiro Oliva Willian Silvestre Bendazzoli Cinthya Cosme Gutierrez Duran COORDENADORAS DO CURSO DE ENFERMAGEM / NUTRIÇÃO Andrea Cristina Caseiro Neusa Fukuya Irene Schoereder Graciene Lannes Leite Ana Paula França Daniela Silveira…

estabelece padrões a serem seguidos nos seguintes trabalhos acadêmicos: dissertação, tese e trabalhos de conclusão de curso/trabalho de graduação interdisciplinar, entendidos como: 3.28 trabalhos acadêmicos – similares (trabalho de conclusão de curso – TCC, trabalho de graduação interdisciplinar – TGI, trabalho de conclusão de curso de especialização e/ou aperfeiçoamento e outros): documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido. Deve…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA THALITA LOYANE REIS DIAS JOVENS ESCOLARES E A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EXTRAESCOLAR TERESINA/PI 18 de Janeiro de 2013 THALITA LOYANE REIS DIAS JOVENS ESCOLARES E A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EXTRAESCOLAR Artigo apresentado como requisito para aprovação na disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no curso de Licenciatura Plena em Educação Física, junto à…

Ferreira do Amaral, em sua entrevista a TV Dante, a necessidade de elaborar um plano pedagógico voltado à tecnologia digital, ou seja, a inclusão dos recursos digitais ao ambiente escolar. Elencando os recursos a serem implantadas, suas dificuldades, suas necessidades, e, em sua visão, como estes recursos obrigatoriamente faz parte da formação social-escolar. TV digital, uma forma de comunicação totalmente diferente da televisão comum, tendo ao professor a…

FACULDADES INTEGRADAS TERESA D’ ÁVILA INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS: ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Lorena, 2012 VAGNER LUÍS DE JESUS INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS: ESCOLA ABERTA ÀS DIFERENÇAS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Computação das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Profª Me. Renata Izabel Mariconi Ferro. LORENA, 2012 J58i Jesus, Vagner Luís de. Inclusão Social para Surdos:…