Tcc Educar Com Afeto Nas Séries Iniciais

momento em que os olhos se enchem de lágrimas e o coração bate mais forte! O final da faculdade e a entrega do TCC significam que agora somos gente grande! Amadurecemos, aprendemos e crescemos muito com esta etapa, que acaba de ser concluída! Muitas pessoas foram essenciais para a realização deste trabalho: Sócias – melhor escolha do mundo! Não sei o que seria se não tivesse feito o TCC com vocês! Foram dois anos de um casamento com muita cumplicidade, amizade, companheirismo,…

sucesso deste trabalho. À aluna e amiga, Patrícia Macedo Teixeira e família que estiveram presentes no momento final deste estudo apoiando os detalhes do fechamento. Ao Rodolpho Orsini Filho, homem íntegro, digno e carinhoso, que amo e confio. Com seu afeto, sensibilidade, amizade e seriedade esteve junto a mim no último detalhe para a finalização com sucesso deste estudo; e ao nosso pequenino Lalanzul. Reconheço que durante esta jornada estive cercada por várias outras pessoas que me…

Assinatura:___________________________. Local e data:___________________ 6 Aos meus pais, Vicente Ferreira (in memorim), minha mãe, Eni Ferreira de Sá, pelo dom da vida. Ao meu marido, Geraldo de Souza, pelo amor, pela paciência, pelo apoio, pelo afeto sempre dedicado a nossa família. Aos meus filhos Alfredo Francis e Bárbara Pâmela pela compreensão, incentivo e apoio. 7 Agradecimentos A Deus por tua presença constante em minha vida. A minha mãe que sempre me apoiou…

violência na escola o que se destaca é a vulnerabilidade social (pobreza, desemprego, desestruturação familiar), a incivilidade (desobediência, provocação, indisciplina, depredação), a violência simbólica (afeta o plano psíquico da subjetividade dos afetos, das idéias, das relações interpessoais e sociais) e a corporal (agressões físicas). Há um aumento do índice de violências também nas classes mais favorecidas, ou seja, não se pode considerar que a violência está relacionada só com a…

simplesmente LDB/61, como resultado do trabalho de dois grupos com orientações de filosofia partidária distinta. Os estatistas eram esquerdistas e defendiam que a finalidade da educação era preparar o indivíduo para o bem da sociedade e que só o Estado deve educar. Os liberalistas eram de centro/direita e defendiam os direitos naturais e que não cabe ao Estado garanti-los ou negá-los, mas simplesmente respeitá-los. Após quase 16 anos de disputa entre essas correntes, as ideias dos…

e Elizabete Borgianni, pelos estímulos à publicação deste trabalho e a todos aqueles que me apoiaram nesse empreendimento. Ao André, meu filho, sempre amigo e solidário, que partilhou as alegrias e dificuldades na elaboração deste livro, o afeto de sempre. Enseada de Botafogo, Rio de Janeiro, inverno de 1998. Marilda Villela Iamamoto 14 I PARTE o TRABALHO PROFISSIONAL NA CONTEMPORANEIDADE I. o Serviço Social na contemporaneidade "Este é tempo de divisas, tempo de…

do Servidor Público PNI – Política Nacional do Idoso PNAS – Política Nacional de Assistência Social PROHOSP – Programa Hospitalar Público REFORSUS – Reforço à Reorganização do SUS SUS– Sistema Único de Saúde SESC – Serviço Social do Comércio TCC – Trabalho de Conclusão de Curso LISTA DE ANEXOS Anexo A – Questionário: Roteiro de entrevista para abordagem ao Idoso usuário do serviço de Saúde na Casa de Caridade de Muriaé-Hospital São Paulo. Anexo B – Questionário: Roteiro…

EJA foi mais rápido que no ensino regular, porém partindo de uma base muito menor. No entanto, no quadro retratado pelos censos escolares, que abrange parte da EJA, o ensino regular tem permanecido uma preferência expressa dos alunos com distorção série/idade. R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 9-10, jan./dez. 2004. 9 “Trazendo para debate a preocupação com a formação dos professores para o ensino básico”, de Alberto Nicodemo Senapeschi, aborda um dos…

11 INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como título “O papel do assistente social da Vara da Infância Juventude de Vila Velha no processo de adoção”, e tem como objetivo geral analisar quais as contribuições do assistente social frente a essa demanda e como objetivos específicos: Caracterizar as competências atribuídas ao assistente social no processo de adoção; Identificar os instrumentos utilizados pelo assistente social na sua atuação no processo de adoção

manifesto", de Lima Barreto, do início do século XX, sobre a realidade do mundo político de hoje. Duração das atividades 4 horas-aula PRÁTICA SOCIAL INICIAL Sugerimos que o Professor, antes de iniciar as atividades propostas, nesta aula, faça um diagnóstico com sua turma, o que segundo o Professor João Luiz Gasparin – UEM chama de Prática Social Inicial do Conteúdo.Proponha o estudo deste tema e levante junto aos estudantes as suas vivências do conteúdo, isto é, anote o que já…