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Trabalho de conclusão de curso TCC, EJA Alfabetização de Jovens e Adultos A QUESTÃO DO ANALFABETISMO E AS REFLEXÕES NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BAURU 2011 1. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA A Educação de Jovens e Adultos – EJA está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, portanto deve ser encarada com o mesmo compromisso presente no ensino fundamental. Todavia, um breve levantamento já pode evidenciar as divergências na aplicabilidade deste segmento escolar. Do ponto de vista pedagógico podemos destacar a falta de profissionais habilitados para trabalhar com adultos, a falta de recursos didáticos e, sobretudo, a falta de estratégias metodológicas direcionadas para este público específico. São muitos os entraves encontrados por aqueles que já tiveram alguma experiência na Educação de Jovens e Adultos. "Apesar da importante função social desempenhada por esta modalidade educativa, uma vez que se encarrega de reparar as desigualdades causadas àqueles alunos evadidos do ensino regular" (BRASIL. MEC, LDB out. 2006, p. 15). Hoje é notável a expansão da educação básica, e há um quantitativo de vagas cada vez mais crescente a fim de fazer jus ao princípio da obrigatoriedade "toda criança na escola". Entretanto, as condições sociais adversas acabam condicionando o sucesso de muitos…

FEDERAL DE MINAS GERAIS Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de Jesus da Silva…

E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG Projeto de pesquisa apresentado como parte dos …

FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO Projeto TCC Educação de Jovens e Adultos na visão de Paulo Freire Sertãozinho 2012 Érica Cavalcante dos santos Ra 1041976935 Educação de Jovens e Adultos na visão de Paulo Freire Projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso como requisito básico para a apresentação do TCC do curso de Pedagogia Orientador: Sidnei Roberto Fernandes…

EJA NA TERCEIRA IDADE: desafios encontrados pelos idosos para se alfabetizarem. 1. INTRODUÇÃO Na atualidade retomar os estudos é uma necessidade, visto que o mercado de trabalho busca cada dia mais por qualificação. Com isso, muitos indivíduos considerados “terceira idade” que devido a problemas financeiros e outros abandonaram seus estudos no período avaliado como adequado para sua idade/série retomam seus estudos exigindo do educador uma nova percepção educativa vista a realidade…

FACULDADE SÃO VICENTE DE PÃO DE AÇÚCAR – FASVIPA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLEDSON DAS CHAGAS ROCHA TAIZA SUZANA EJA uma estratégia para diminuir o analfabetismo no Brasil PÃO DE ACÚCAR /AL DEZEMBRO/2014/2 CLEDSON DAS CHAGAS ROCHA TAIZA SUZANA EJA uma estratégia para diminuir o analfabetismo no Brasil Trabalho solicitado pela disciplina TCC I, sob orientação da professor Corina no 7º período do curso de Pedagogia/FASVIPA. PÃO DE ACÚCAR /AL…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA / T__ / B__ 2011/02 C. H.: 60H DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFºMsc JÂNIO JORGE VIEIRA DE ABREU ENSAIO PARA ELABORAÇÃO DE UM PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ALUNO: RICARDO RIBEIRO PARAÍBA MATRICULA: 9011892 VALENÇA DO PIAUÍ, 29 DE NOVEMBRO DE 2011. RICARDO RIBEIRO PARAÍBA Educação de Jovens e Adultos (EJA)…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX VIVIANE BÁRBARA MARTINS O PAPEL DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BELO HORIZONTE – MG NOVEMBRO 2011 VIVIANE BÁRBARA MARTINS O PAPEL DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projetos e Pesquisa.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PÓS-GRADUAÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES Rio Grande do Norte 2010 1 ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Projeto do TCC – Plano de Ação Estratégico apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito parcial para conclusão do curso de…

UEA- UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRO – REITORIA DE ENSINO DE GRADUACÃO ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL ANTONIO EDUARDO DOS SANTOS OLIVEIRA MARIO FERNANDO SILVA DE OLIVEIRA O TRABALHO DOCENTE EM TURMAS MULTISERIADAS DA EJA MANAQUIRI/AM 2013 ANTONIO EDUARDO DOS SANTOS OLIVEIRA – 0921131562 MARIO FERNANDO SILVA DE OLIVEIRA - 0921131587 PRÉ-PROJETO DE PESQUISA O TRABALHO DOCENTE EM TURMAS…