Tcc Deficiência Intelectual Estudo De Caso

compartilharam na construção deste Trabalho de Conclusão de Curso –TCC. Meu carinho ao orientador Elias Leopoldo Serique pela paciência, dedicação e amizade que nos dispensou durante trabalho. Especialmente a meu marido Herivelton Cabral pelo apoio, compreensão, incentivo e amor durante estes quatro anos para que eu pudesse chegar até aqui. Gláucia Júnia C. Freitas Cabral RESUMO O magnífico trabalho de conclusão de curso TCC tem por finalidade conhecer e discutir o…

RESUMO_______________________________________________________07 INTRODUÇÃO___________________________________________ 08CAP I. Atendimento escolar de alunos com deficiência e as politicas publicas na educação_____________________________________________ 09CAP II Inclusão escolar________________________________________11CAP III Fazer valer os direitos à inclusão no caso de pessoas com deficiência_______________________________________________12CAP IV…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA IDJ- MAIO, 2014. TERMO DE APROVAÇÃO Artigo apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso- TCC como requisito para obtenção do grau de pedagoga. Tendo sido aprovado (a) pela professora orientadora: Profª MS Raimunda Cid Timbó. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino comum RESUMO Lidiane Viana de Sousa Leandro

Curso Normal Superior) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Taubaté, 2008. RESUMO As crianças com dificuldades de aprendizagem baseado na (hiperatividade) freqüentemente têm problemas em mais de uma área, a deficiência primária de uma criança (aquela que está causando problemas na escola).Pode envolver problemas com a compreensão da linguagem, mas ela também pode ter problemas com a concentração e estar um pouco atrasada no desenvolvimento de sua…

residências e clínicas geriátricas, onde teve conhecimento dos problemas que esta doença acarreta; como na alteração de todo cotidiano familiar. Além disso, justifica-se o estudo desta temática pelo fato de que a doença de Alzheimer é a doença cognitiva mais comum entre os idosos, que segundo Pivetta (2008) corresponde por 60% dos casos. 3. OBJETIVOS Descrever as causas da doença de Alzheimer, e os impactos resultantes desta doença no seio familiar. 4.…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dÉCIO PONTES título do TCC Contagem 2009 dÉCIO PONTES título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Profª: Adriana Santos Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano

FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DIRETRIZES BÁSICAS CIENCIAS AERONAUTICAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................03 2 DESCRIÇÃO DO PROJETO........................................................................04 3 OBJETIVO GERAL.....................

auditivos, nem por deficiência mental, menos ainda por má escolarização. Os objetivos da pesquisa são observar se os professores utilizam jogos nas aulas de matemática, analisar se os jogos matemáticos ajudarão os alunos a desenvolverem seu raciocínio lógico e se contribuirão para aprendizagem matemática, e verificar como o aluno discalcúlico aprende com jogos. A pesquisa será bibliográfica. Iniciaremos o TCC efetuando uma abordagem completa sobre o assunto, onde após um estudo…

Licenciatura em Pedagogia - Faculdade de Educação de Nova Andradina. RESUMO Tem por sentido está monografia contribuir sobre o assunto Altas habilidades/Superdotação no campo da educação Brasileira com em forma de pesquisa qualitativa em livros, TCC´s, Artigos, e a Série do Ministério da Educação e Cultura- MEC, sobre o tema “A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação”, onde descreve atuação na educação inclusiva. O que é discutido nesta…

AFETIVIDADE: IRINI ANDRIOLI CASCAVEL – PR 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: QUAL A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO ESCOLAR Pré-Projeto de TCC apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional, sob orientação da docente Tiago Leite, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE - campus de Cascavel, como um dos requisitos de avaliação.…