Tcc Deficiência Intelectual Estudo De Caso

saraiva Manual de metod. da pesquisa no direito= orides mezzaroba e Claudia servilha monteiro – saraiva Manual da monografia jurídica = rizzato Nunes – saraiva. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Método (methodos – grego) = caminho Logia = estudo Ensino superior: GRADUAÇÃO ---> FORMAÇÃO INTEGRAL: HUMANISTICA: Teórica-cultural-filosófica; PROFISSIONAL: Prática-técnica. Alimentos é tudo aquilo que é necessário para a manutenção e o desenvolvimento do…

Universidade Norte do Paraná Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Estágio Curricular Obrigatório II – TCC – 6º Semestre O trabalho a ser desenvolvido está vinculado à disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – TCC, e deve ter como foco o desenvolvimento ou aperfeiçoamento de sistemas que tenham aplicabilidade em estabelecimentos comerciais, industriais, públicos, entre outros. O desenvolvimento de sistemas consiste em levantar um problema em…

Análise e Desenvolvimento de Sistemas ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – TCC – 6º SEMESTRE O trabalho a ser desenvolvido está vinculado à disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – TCC, e deve ter como foco o desenvolvimento ou aperfeiçoamento de sistemas que tenham aplicabilidade em estabelecimentos comerciais, industriais, públicos, entre outros. O desenvolvimento de sistemas consiste em levantar um problema em uma empresa concedente do estágio, analisar, propor uma solução,

nós nos sentimos assim com o que temos, imagine um deficiente que sofre com o dobro das impunidades prescritas para o convívio social. TIPOS DE DEFICIENCIAS O artigo 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: 1. Deficiência Física Paraplegia: Perda total das funções motoras dos membros inferiores. Paraparesia: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores. Monoplegia:…

Sylvana Matsumoto e Wilson Moura pela colaboração, a APAE de Vitória da Conquista e aos pais e alunos que permitiram a realizaçãodas avaliações e a todos os meus amigos principalmente Ana Patrícia Gouveia e a banca orientadora da UNOPAR. “A deficiência não minimiza a personalidade nem a capacidade do homem, apenas limita certas ações.” (OLIVEIRA. p.22,2007). SILVA. Virgiane Amaral. A atuação do Assistente Social no Clube de Mãe da APAE de Vitória da Conquista. 2012.…

...........23 EXTENSÃO ..............................................................................................23 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................24 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................31 CORPO DOCENTE .....................................................................................40 INSTALAÇÕES ....................................................................................

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE PORTO VELHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGO: ESTUDO DE CASO: CENTRO EDUCACIONAL BATISTA MORIÁ Por: Crystiane Angélica Briel de Mello Orientadora: Maria de Fátima de Oliveira Mello Porto Velho/RO 2008 2 CRYSTIANE ANGELICA BRIEL DE MELLO DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGO ESTUDO DE CASO: CENTRO EDUCACIONAL BATISTA MORIÁ Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto…

MARIA DE LOURDES DA SILVA GERCELI MENDES DE MAGALHÃES A SEXUALIDADE EM ADOLESCENTES COM DEFICIENCIA MENTAL LEVE Caratinga 2011 MARIA DE LOURDES DA SILVA GERCELI MENDES DE MAGALHﾃES A SEXUALIDADE EM ADOLESCENTES COM DEFICIENCIA MENTAL LEVE Anteprojeto apresentado ao Centro Universit疵io

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO CAMPO PSICOPEDAGÓGICO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO AOS ALUNOS COM ALTERAÇÕES E/OU DEFICIÊNCIA VISUAL INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA O PSICOPEDAGOGO PERANTE A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PSICOPEDAGOGIA E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DINÂMICA INSTITUCIONAL E ESTILOS DE ENSINAR PSICOPEDAGOGIA E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: IDENTIDADE E POLÍTICAS…

pesquisada); Conclusões (em resposta ao abjetivo); Referências Bibliográficas. b) Relatos de caso: Resumo (não estruturado – até 250 palavras); Introdução (com a fundamentação teórica e a revisão bibliográfica - ou da literatura, incluindo aqui o Objetivo ou Objetivos,); Relato do Caso (Descrição do caso); Métodos ou Material e Métodos (descrição metodológica); Resultados (apresentação dos resultados encontrados no caso), Discussão (análise e interpretação dos resultados, e comparação…