Tcc Deficiência Intelectual Estudo De Caso

....................24 ATENÇÃO AOS DISCENTES ........................................................................25 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................28 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................35 CORPO DOCENTE .....................................................................................49 INSTALAÇÕES ....................................................................................

______________________________________________________________________ RESUMO Esse TCC apresenta resultados de uma pesquisa sobre as propostas de utilização dos computadores, na Sala de Recurso de uma Escola Estadual do Município de Juara/MT. O objetivo central da pesquisa foi analisar se essas propostas apresentam contribuições no processo de aprendizagem dos educandos com Síndrome de Down. Essa pesquisa é de cunho qualitativo, pautou-se no método de estudo de caso, foi…

bacharel em Direito: a avaliação nas disciplinas regulares do curso; o estágio em órgãos públicos, centros de pesquisa, ONGs e escritórios de advocacia; e a apresentação da monografia acadêmica, intitulada Trabalho de Conclusão de Curso, vulgo TCC. O popular e temido TCC. Cada uma dessas avaliações busca reforçar um aspecto na formação do graduando.3 Proferidas por professores das diversas ramificações do Direito, as exposições e seminários disciplinares oferecem ao estudante uma…

Câmara de Superior de Educação (CSE), o perfil do formando em Farmácia deve ter as seguintes características: formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Também deve estar capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos, pautado em princípios éticos e na…

MÉTODO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SANDRA MARIA MARQUES TATIANA REGINA DE OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR São Paulo 2012 SANDRA MARIA MARQUES TATIANA REGINA DE OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Método de São Paulo como requisito parcial para a obtenção do grau de…

CRB9/1424 F981s Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS) Serviço Social / Fundação Universidade do Tocantins; EADCON. – Curitiba: EADCON, 2009 210 p.: il. Nota: Caderno de Conteúdo do 8º período de Serviço Social (apostila). 1. Serviço Social – Estudo e ensino. I. EADCON. II. Título. CDD 378 Direitos desta edição reservados à UNITINS É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da UNITINS FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor…

SUMÁRIO 1. Definição 2. História – Conceito do autismo 3. Características 4. Causas 5. Fisiopatologia 6. Prognóstico 7. Diagnóstico 8. Exames Complementares para autistas 9. Escalas de avaliação 10. Tratamento Clínico Terapia cognitiva comportamental (TCC) Tratamento e educação para crianças autistas e crianças com déficits relacionados com a comunicação (TEACCH) Picture Exchange communication system (PECS) Análise aplicada do comportamento (ABA) Plasticidade do Cérebro 11. Treinamento…

Professor : Leonardo Mol METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DIVINÓPOLIS 2014 FERNANDA SOARES NUNES JÉSSICA LOPES FARIA MENDES THAYS EVANGELISTA PRÉ-PROJETO TCC Pré-Projeto de trabalho de conclusão de curso a ser desenvolvido no Curso de Administração da Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis de Divinópolis – FACED, como requisito para obter o grau de bacharel em Administração

que devem servir de parâmetros para a sua realização. O objetivo de tal normatização é de constituir parâmetros que demonstrem a expectativa do Curso de Pedagogia/FESVV em relação a esta exigência curricular. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve ser desenvolvido, de modo interdisciplinar ao longo de todo o curso, de forma e se constituir em um processo contínuo e articulado com os conteúdos e atividades dos cursos com a sua culminância nos períodos finais quando os…

COM A TERAPIA DO BRINCAR NA INFANCIA? Teste de conclusão de curso (TCC) apresentada ao Colégio Simonsen como requisito parcial para formação do curso técnico de enfermagem. Rio de Janeiro 2013 MONNIKE DE OLIVEIRA PINTO ROBERTA GOMES PITA AÇÕES PRESTADAS PELO TÉCNICO EM ENFERMAGEM COM A TERAPIA DO BRINCAR NA INFANCIA Teste de conclusão de curso (TCC) apresentada ao Colégio Simonsen como requisito parcial para…