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TCC DE LIBRAS A HISTÓRIA DE LIBRAS Língua Brasileira de sinais (LIBRAS) vem da origem das linguagens dos sinais não se sabe exatamente quando as línguas de sinais se iniciaram, mas sua origem remonta as épocas anteriores aquelas em que foram sendo desenvolvidas as línguas orais. Uma pista para esta possibilidade das línguas de sinais terem se desenvolvido primeiro que as línguas orais é o fato dos bebes desenvolverem a coordenação motora antes de se tornar capaz falar. Com o decorrer dos anos após o desenvolvimento da linguagem oral as pessoas que se utilizavam das linguagens dos sinais eram as pessoas com problemas auditivos. Essas pessoas enfrentavam muita dificuldade, pois na época elas sofriam preconceito muito forte em questão de aprendizado, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim privadas dos seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência comprometida. Durante anos sofreram muitas dificuldades e a partir do final do século XV a coisas começaram a mudar, apesar de não haver escolas para os surdos, pessoas como Girolamo Cardano tentou ensinar a pessoas ouvintes a linguagem de sinais e a linguagem escrita porem não obteve grandes resultados. Posteriormente Pedro Ponce de Leon, um monge Benedito espanhol que utilizava, além de sinais, treinamento da voz e leitura dos lábios. Nos anos seguintes, grandes professores se dedicaram-se a educação dos surdos e mudos,…

Vemos, em nossa sociedade, muitos jovens estudantes de cursos de licenciaturas interessados em aprender a língua de sinais, para contribuir com seus alunos surdos posteriormente nas escolas. No entanto, reclamam que não há cursos de LIBRAS. É muito difícil achar escolas ou faculdades que ofereçam tais cursos, e, muitas vezes, quando encontrados, são caros. Recentemente, as faculdades implantaram a disciplina de LIBRAS nos cursos de licenciatura e nos de educação especial, cumprindo o que…

ao meu sábio pai, com velocidade e força nas pequenas mãos nunca antes executadas, que não voltaria nunca mais naquele lugar. Foi ai então que descobri o verdadeiro pai. Ele me perguntou com toda calma do mundo: Porque não vai mais? Expliquei com lagrimas nos olhos, e então, ele me disse: Deverias estar feliz. No mesmo momento minhas lagrimas foram enxutas por uma onda de indignação. Ele então indagou: Porque gosta tanto de ver filmes do Chaplin? Respondi: porque me fazem rir.…

Irenaldo Morais Malta A INCLUSÃO DE LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDENDO UMA SEGUNDA LINGUA BRASILEIRA. Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho do TCC, do curso de Pós-Graduação em libras da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias. Vilhena – RO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA LUIZ ALBERTO MANTOVANI PROJETO DE PESQUISA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR BILINGUE E A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO PÚBLICO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO VITÓRIA 2011 LUIZ ALBERTO MANTOVANI PROJETO…

INEC FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACREANO A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO CRUZEIRO DO SUL/AC 2013 INEC A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Euclides da Cunha –Cruzeiro do Sul, no Curso de Pós- graduação Em Libras, como requisito para conclusão…

FACULDADE DE CACOAL – FACIMED CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS Grau do substantivo: Aumentativo e Diminutivo CACOAL 2014 Luciana Dantas Barbosa Grau do substantivo: Aumentativo e Diminutivo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED como exigência parcial para obtenção de título de…

centro de educação profissional de timbó CURsO técnico DE informáticA com habilitação em desenvolvimento De software PROTÓTIPO DE APLICATIVO DE DICIONÁRIO DE LIBRAS PARA ANDROID solange dos santos timbó 2014 PROTÓTIPO DE APLICATIVO DE DICIONÁRIO DE LIBRAS PARA ANDROID Por solange dos santos Trabalho aprovado em sua forma final pelo Curso Técnico de Informática com Habilitação em Desenvolvimento de Software do Centro de Educação Profissional de Timbó - CEDUP…

INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS APARECIDA/2014 DULCELÉIA APARECIDA MOTTA OLIVEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Trabalho de Conclusão de Curso exigido pelo Curso de Extensão de LIBRAS pelo C.E.M.E.P Aparecida, sob a orientação do Professor Especialista Luís Carlos Soares. APARECIDA/2014 Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado. Roberto Shinyashiki RESUMO…

ESPAÇO - O MUNDO DOS SURDOS 2014 MARIA INÊS O SABER NÃO OCUPA ESPAÇO - O MUNDO DOS SURDOS Trabalho de Conclusão de Curso exigido pelo Curso de Extensão de LIBRAS pelo C.E.M.E.P Aparecida, sob a orientação do Professor Especialista Luís Carlos Soares. 2014 RESUMO INÊS, Maria. O saber não ocupa espaço – O mundo dos surdos. 2014. 15 folhas. Trabalho de conclusão de curso (Extensão em Libras) – C.E.M.E.P. Aparecida / SP, 2014. Orientado pelo…