Tcc Atividades Lúdicas Na Aprendizagem De Matemática

chave e precisa estar apto para transmitir de forma adequada o conteúdo (AZANHA, 2006). Se tivéssemos um parâmetro de formação de qualidades nos cursos de pedagogia, não estaríamos vendo resultados de baixas avaliações de alunos em relação a aprendizagem, a formação do professor está hoje bem longe do ideal em relação ao conteúdo. As instituições de ensino superior nos cursos para professores, não podem deixar de levar em consideração conteúdos das disciplinas específicas, assim como…

tanto estudo no final de semana, seminário, apresentações e pelas dicas que nos deram, sempre nos motivando e encorajando. A todos os amigos que colaboraram com o nosso processo e progresso durante nossa jornada e aqueles que nos ajudaram com nosso TCC. Citaremos alguns nomes nos desculpando se por ventura alguém não for mencionado. Maria do Conto, Mariana Alves Mendes Pereira, José Roberto Prazeres, Silvia Regina Marques, Atilio Bari, Elida Marques, Claudevalda e Maricélia,…

BICEN/UEPG E77e Especialização em Educação Física Escolar por Nei Alberto Salles Filho e outros. / Ponta Grossa: UEPG/ NUTEAD, 2009. 167p. il Educação a distância. 1. Educação Física Escolar. 2. Tendências e concepções pedagógicas. 3. Atividades físicas e lazer. 4. Educação Física Escolar pesquisa. I. Salles Filho, Nei Alberto. II.T CDD : 379.81 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância - NUTEAD Av. Gal. Carlos Cavalcanti, 4748 -…

especialmente ao meu orientador Dr. Leopoldo Briones Salazar por suas palavras motivadoras pelas suas importantes e indispensáveis orientações. Agradecer os meus colegas, que de alguma forma contribuíram e participaram na efetivação desse processo de aprendizagem, em especial a minhas amigas Ana Rita e Marta, que compartilharam comigo dessa caminhada de pesquisas e estudos, pelo companheirismo e amizade. As colegas, Profissionais da Educação, Superintendente, Diretora, Vice-diretora,…

Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação Cadastro Geral de Contribuintes: CNPJ/MF nº 03.055.822/0001-68 Endereço: Rua Vasco Coutinho 126 – Centro Cidade: Vitória Estado: Espírito Santo Principais Atividades: Mantença de Ensino de Graduação Curso de Graduação oferecido: Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar desde 2001, autorizado pela Portaria 293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado…

outros; Quantidades de depositos: 03; Salas para Arquivos: 01; Deposito para material de Limpeza: 01; Deposito para material de expediente: 01; Deposito para merenda escolar: 01; Salas para atividades Lúdicas: 01; Sala para secretária: 01; Laboratório de Ciências: 01; Laboratório de Matematica: 01; Laboratório de informatica: 01; Biblioteca: 01; Quadra de esportes: 01, sendo coberta: Auditório: 01; Cozinha: 01; Refeitório: 01; Poço artesiano: 01; Sala para a direção: 01;…

(LAGO, 2011). –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Depois dessa introdução aos conceitos principais, apresentaremos, a seguir, no Tópico Orientações para estudo, algumas orientações de caráter motivacional, dicas e estratégias de aprendizagem que poderão facilitar o seu estudo. 2. ORIENTAÇÕES PARA ESTUDO Abordagem Geral Neste tópico, apresentamos uma visão geral do que será estudado. Aqui, você entrará em contato com os assuntos principais deste conteúdo de forma breve…

saltos de integração de dados, que se vão acumulando e associando como frutos da leitura continuada. TEXTO 02: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Antes de evidenciarmos a importância da leitura, precisamos entender o que é ler e porque a leitura é uma atividade complexa que envolve vários aspectos, pois exige que o leitor mobilize diferentes tipos de conhecimentos para realizá-la. De acordo com Isabel Solé, ler é um processo de interação entre o leitor e o texto. (Solé, 1987). Esta…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Macapá 2012 ANA KAREM BRITO OLIVEIRA ELMA MONTEIRO DE SOUZA SUZI LILIANE PAMPLONA REIS NOBRE CONTRIUIÇÕES METODOLÓGICAS DE MATTHEW LIPMAN À FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso apresentado à disciplina de TCC II, como método avaliativo para a obtenção de título de graduação no Curso de Licenciatura em Filosofia, da Universidade do Estado do Amapá. Orientador: Profº. MS. Roberto Carlos Amanajás Macapá 2012 ANA KAREM BRITO OLIVEIRA ELMA MONTEIRO DE SOUZA

investigar o potencial das plataformas computacionais da Web 2.0 como ambiente colaborativo de aprendizagem e, assim, apresentá-las como lócus de construção coletiva do conhecimento. Para tanto, analisa-se as plataformas da Família Zoho, Família Google e Plataforma Sloodle. Esta pesquisa foi realizada de forma empírica. A análise destes ambientes consiste em caracterizar o valor que as plataformas atribuem à aprendizagem individual e coletiva e apontar como esses ambientes podem ser…