Tcc Artigos Científicos Sobre A Dificuldade De Aprendizagem De Interpretação De Textos

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - MONOGRAFIA A maioria das dúvidas sobre o TCC será sanada se este documento for lido integralmente 1. INTRODUÇÃO O TCC é um trabalho a ser desenvolvido pelo aluno onde este, orientado por um professor, terá oportunidade de demonstrar e pôr em prática os conhecimentos que adquiriu durante o curso. É o último e mais importante trabalho de disciplina, pois nele o aluno aperfeiçoará e comprovará o aprendizado de técnicas,…

Mendes EDITORA FAEL Autoria Gerente Editorial Projeto Gráfico e Capa Revisão Programação Visual e Diagramação Rita de Cássia Spréa Uhle William Marlos da Costa Patrícia Librelato Rodrigues Monique Gonçalves Sandro Niemicz ATENÇÃO: esse texto é de responsabilidade integral do(s) autor(es), não correspondendo, necessariamente, à opinião da Fael. É expressamente proibida a venda, reprodução ou veiculação parcial ou total do conteúdo desse material, sem autorização prévia…

exibia. Daí ter passado a questionar o objeto e os métodos de investigação da psicologia tradicional. Sentia-se insatisfeito também – e não poderia ser de outro modo, dadas as características culturais norte-americanas que o moldaram – com as dificuldades de uso prático do conhecimento assim adquirido. Depois de negar legitimidade científica àquela psicologia, o que lhe foi relativamente fácil, surgiu o problema de afirmar uma alternativa. Concebeu, dentro do modelo biológico que…

O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE POSSUEM DISLEXIA Maria Floresminda da Silva, UEMS[1] Etalívio Martins Moraes, UEMS[2] RESUMO O presente estudo teve o objetivo mostrar os conceitos acerca da dislexia, como ela ocorre, quem ela atinge e suas consequências no processo ensino/aprendizagem, com base na análise e interpretação de dados e informações coletadas em material bibliográfico levantado para a pesquisa. O…

........................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3. Estágio Curricular Profissional Supervisionado – ECPS..... 26 10.2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10.2.2.1 Disciplinas Optativas........................................................... 27 10.2.2.2 Atividades Complementares

Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. A Pesquisa e o Conhecimento Científico 9 Objetivos 10 1.1 O Conhecimento e seus níveis 11 1.1.1 Níveis de conhecimento 14 1.2 Desenvolvimento científico 22 Atividades 47 Reflexão 48 Referências bibliográficas 48 2. O Problema Científico e os Tipos de Pesquisa 51 Objetivos 52 2.1 A escolha do tema e importância de sua delimitação 53 2.2 A problematização do…

na linha de pesquisa Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos, produz análise de um curso de História do ensino superior, no Brasil, que forma pesquisadores e professores. A investigação é realizada a partir de postulados científicos da própria História como saber. Parte dos alertas oriundos do racionalismo aberto bachelardiano, para buscar uma orientação teórica no campo da própria História. Isto é, ancora as perguntas no pensamento de Marc Bloch, historiador…

riquezas da minha vida, que sempre estiveram ao meu lado, me apoiando e me confortando sempre que possível. ...A minha orientadora Kézia Carvalho, por sua paciência e tranquilidade em todos os momentos de orientação. Obrigada por ajudar-me a tornar o meu TCC uma realidade. ...E finalmente aos meus amigos e companheiros de trabalho que sempre estiveram ao meu lado, me apoiando e me acolhendo sempre que necessário. SUMÁRIO…

DO ALUNO(A) TÍTULO DO TRABALHO TCC aprovado em ____/____/____ Banca examinadora Profa. Orientadora – Roberta Alves Teixeira. Examinador 2 Examinador 3 CAMPINA GRANDE – PB 2013 ©2012 SENAI PB É autorizada reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou sistema desde que a fonte seja citada. Ficha Catalográfica A347l Teixeira, Roberta Alves. Consumismo na Educação / Roberta Alves Teixeira; Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial –…

itálico 20 6.7 Ilustrações 21 6.8 Tabelas 21 6.9 Equações e fórmulas 22 6.10 Títulos e subtítulos (Indicativos de seção) 23 6. 11 Citações 23 6. 11. 1 Regras de apresentação das citações. 23 6.12 Referências 26 6.12.1 Monografias no todo 26 6.12.3 Artigo e/ou matéria de publicação periódica 28 6.12.5 Evento como um todo 29 6.12.6 Trabalho apresentado em evento 30 6.12.7 Referências de documentos eletrônicos 30 6.12.8 Legislação 31 6.12.9 Autoria desconhecida 31 6.12.10 Data 32 6.12.11…