Desenvolvimento da Locomoção

Desenvolvimento da Locomoção As pessoas interessadas em desenvolvimento motor frequentemente enfatizam a aquisição inicial de habilidades locomotoras. Em nosso trabalho iremos apresentar, todavia, que a locomoção é uma atividade de movimento para a vida toda. As mudanças ocorrem no caminhar, correr, galopar e outras habilidades motoras conforme as restrições do indivíduo, do ambiente e da tarefa mudam. Locomoção é o ato de se mover, ou a capacidade de se mover, de um lugar para outro. Mover-se indo de cá para lá: a locomoção é algo que fazemos a cada dia sem pensar muito a respeito. O estudo da locomoção se encontra em muitos campos, da medicina á psicologia, e inclui muitos movimentos, de contorcer-se a nadar. Ao longo da vida, os indivíduos usam vários métodos de locomoção. É claro que o tipo de locomoção usado depende das restrições em jogo. Durante a infância, a altura, o peso e o comprimento mudam de forma considerável e podem agir como controladores de taxa. Primeiros esforços voluntários de locomoção: rastejando e engatinhando O que é necessário para uma criança mover-se de um local para outro pela primeira vez? Certos marcos motores devem ser alcançados, tais como erguer a cabeça quando estiver deitada de bruços. A criança deve também ter força suficiente para suportar e mover a si própria, e deve tornar independentes seus membros, os quais devem se mover a princípio de modo simultâneo. Além dessas restrições individuais, o ambiente deve permitir que a criança

sério, é não desistir nunca “de ser o melhor do mundo para alguém” Isabel Stilwell, 2002 INTRODUÇÃO A adolescência é hoje conceptualizada como o período situado entre a infância e a vida adulta. Inicia-se com os primeiros indícios físicos da maturidade sexual e termina com a realização social da situação de adulto independente. No mundo ocidental, corresponde mais ou menos à época entre os 12 e os 20 anos, contudo existem oscilações deste período etário impostas pelas…

Gravidez………...34 2.4. Dimensão desenvolvimental da Gravidez………………..35 2.5. GRAVIDEZ E MATERNIDADE COMO MUDANÇA………………….36 2.5.1. Tarefas desenvolvimentais da maternidade……………………...36 2.6. Expectativas quanto ao parto……………………………….43 2.7. Medo e ansiedade…………………………………………………..46 2.7.1. Factores associados aos medos e ansiedade…………………….50 2.7.2. Efeitos dos medos e ansiedade relacionados com o parto………52 2.8. ADAPTAÇÃO À MATERNIDADE……………………………………..56 2.9. Cuidados maternos e…

Gravidez………...34 2.4. Dimensão desenvolvimental da Gravidez………………..35 2.5. GRAVIDEZ E MATERNIDADE COMO MUDANÇA………………….36 2.5.1. Tarefas desenvolvimentais da maternidade……………………...36 2.6. Expectativas quanto ao parto……………………………….43 2.7. Medo e ansiedade…………………………………………………..46 2.7.1. Factores associados aos medos e ansiedade…………………….50 2.7.2. Efeitos dos medos e ansiedade relacionados com o parto………52 2.8. ADAPTAÇÃO À MATERNIDADE……………………………………..56 2.9. Cuidados maternos e…

Desenvolvimento Humano ADOLESCÊNCIA Conceito Adolescência etapa desenvolvimental entre a infância e a idade adulta. Palavra derivada do latim ‘Adolescere’, que significa “crescer, amadurecer”, estando relacionado, com o crescimento físico, psicológico, social e humano do indivíduo. *Desenvolvimento. O inicio da adolescência é marcado por súbitas e múltiplas mudanças físicas universais, embora a forma de se manifestarem e o timing em que ocorre que pode variar de…

o genitor precisa amar com consciência e reagir de maneira previsível e confiante com a criança. O caráter de identidade básica é carregado pela criança ao longo de seu desenvolvimento, influenciando solução de tarefas posteriores. • Dilema central do adolescente: identidade versus confusão de papéis; chegar a um senso reintegrado do self, o que gostaria de fazer e ser e de seu papel sexual adequado. Profusão de papéis nesta idade, sendo o momento de reexaminar antigos valores e…

Um dos problemas é que uma vertente importante da Psicologia, a Psicologia do Desenvolvimento, fez de sua tarefa a delimitação da sucessão de períodos, marcadamente diferentes do ponto de vista qualitativo e quantitativo, que os seres humanos atravessam ao longo da vida, no que respeita a diferentes dimensões do seu funcionamento psicossocial. São exemplos deste tipo de perspectiva a teoria do desenvolvimento psicossexual de Freud, a teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg, a…

académico, e no apoio à resolução das várias tarefas desenvolvimentais do “jovem adulto” em função das situações de transição de vida. Palavras-chave: Ensino Superior; Gestão de Carreira; Orientação Profissional; Transição Introdução O tempo da carreira linear, sequencial e da empregabilidade fácil dos jovens diplomados do Ensino Superior há muito que terminou. Ao longo da última década e meia, tem-se assistido a profundas alterações na estrutura social, tanto na área do Ensino …

1759 Psicologia do Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento: Contribuições da Teoria e I nvestigação Alice Bastos1 1 Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE O desenvolvimento das crianças e adolescentes instituiu-se ao longo do século XX como uma das áreas fortes da Psicologia. Porém, os restantes períodos de vida foram ignorados até aos anos 70. Os trabalhos de Perry abriram linhas produtivas do desenvolvimento cognitivo adulto – o julgamento reflexivo de King e…

decorrentes da sua elaboração. 3 Trabalho individual: Orientação Vocacional – Mudança de Carreira Instituto Superior xxxxxx O processo de Orientação Vocacional que irá ser apresentado foi efectuado a um adulto do sexo masculino, de trinta e dois anos que se encontra na eminência de ter de mudar de carreira, não de modo opcional, mas porque as características da sua profissão, devido à sua idade, assim o exigem. 2. Fundamentação teórica A consulta psicológica vocacional é…