Tarefas Da Escola No Processo De Democratização

que a educação conquistou. Fala sobre as escolas e também da reforma do estado brasileiro, da gestão da escola, da democratização da gestão escolar, gestão democrática e os trabalhadores em educação. Onde aprendemos que temos que estudar e saber um pouco mais sobre as leis e nossos direitos. A escola pública tem como função social formar o cidadão, através do conhecimento, atitudes e valores, a ser solidário, crítico, ético e participativo. A escola para ter um bom desempenho,…

LIDERANÇA: do autoritarismo à gestão democrática na escola RESUMO Atualmente a gestão democrática é um tema bastante difundido no meio acadêmico e um dos princípios de ensino, conforme a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O principal objetivo é analisar o papel do líder na construção da gestão democrática na escola, apontando as principais ações que podem ser utilizadas por esses profissionais para assegurar a gestão participativa por meio de…

contemporânea: algumas reflexões Education and education management in contemporary brazilian society: some reflections Dinair Leal da Hora* RESUMO: O presente trabalho busca a compreensão dos conceitos e das relações entre democracia, educação e do processo de gestão educacional, onde é feita uma discussão a respeito das temáticas democracia, gestão educacional e gestão democrática. Apresenta, ainda, as primeiras discussões a respeito da concepção de gestão democrática adotada no…

não aprende apenas na sala de aula, mas na escola como um todo: pela maneira como a mesma é organizada e como funciona; pelas ações globais que promove; pelo modo como as pessoas nela se relacionam e como a escola se relaciona com a comunidade. Ou seja, uma educação de qualidade resulta do conjunto das relações dos fatores externos e internos existentes no espaço escolar, e da forma como essas relações estão organizadas. Administrar o dia-a-dia das escolas públicas, especialmente aquelas…

85-86290-57-2 1. Gestão da educação. 2. Escola pública. I. Dourado, Luiz Fernandes. II. Título. III. Série. CDU 37.014.2 Apresentação O módulo 6, Gestão da Educação Escolar, é composto de cinco unidades e busca contribuir com a formação continuada dos funcionários da educação cujo processo de trabalho, desenvolvido em diferentes espaços como os da alimentação, da secretaria, dos multi-meios, do meio-ambiente e da infra-estrutura, contribui para que a escola pública cumpra com…

participação estabelecem abertura de novas arenas públicas de decisão, que conferem a cada escola sua singularidade, sua identidade própria, tendo a qualidade do ensino como ponto central de qualquer proposta para escola pública. No exercício da construção da autonomia escolar, não obstante seus percalços e desafios são visíveis e promissores os benefícios e as vantagens produzidos nessa vivência. A Escola torna-se palco de experiências democráticas, em que a participação e a autonomia…

tecnicista de escola. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente elaborado, sem a participação de professores, especialistas, alunos e funcionários. Já na concepção sociocrítica a organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sóciopolítico, nas formas democráticas de tomada de…

todas as estruturas sociais que ditam a vida social, examina todos os processos sociais, tais como desvio, crime, divergências, conflitos, migração e movimentos sociais, que fluem através da ordem estabelecida socialmente; e busca entender as transformações que esses processos provocam na cultura e estrutura social A sua principal tarefa é fazer com que a escola desenvolva sua função política e educacional , a escola precisa antes de tudo considerar a construção do Projeto…

Práticas Pedagógicas Entrevista Enriquecer o nosso olhar sobre a educação e sobre o processo escolar. Professor tutor: Sueli Heloisa Anchieta – ES 2013 Introdução Entrevista feita com Ivone Ramos Carvalho, gestora da escola “Lacerda De Aguiar”. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola 1) A escola possui um projeto pedagógico ou um projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?

administração que oportunizaram a nós, abrirmos um novo horizonte de aprendizado, nos cercando de confiança no mérito e ética. A nossas famílias pelo amor, incentivo e apoio incondicional. E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte desse processo de aprendizagem. SUMÁRIO 1 RESUMO...............................................................................................................5 2…