Maus tratos na infancia

Maus Tratos na Infância: Trajectórias Desenvolvimentais e Intervenção Psicológica na Idade Adulta. Resumo A obra apresentada debruça-se acerca das trajectórias desenvolvimentais e na intervenção psicológica na idade adulta em sujeitos que sofreram abusos na infância, são relatados no quadro da psicopatologia do desenvolvimento, o impacto que estas experiências têm nas diferentes dimensões do ajustamento psicológico. Na representação da vinculação, na qualidade dos cuidados prestados, na perpetração de maus tratos nas crianças, na qualidade dos relacionamentos interpessoais, nas relações íntimas e ainda na emergência de perturbações psicopatológicas. Posteriormente são apresentados os instrumentos usados para diagnosticar e avaliar casos de abusos na infancia, bem como a intervenção psicológica deve ser tratada. Para findar é ainda relatado um caso clínico para melhor compreensão ao leitor. Palavras Chave: trajectórias desenvolvimentais, intervenção psicológica, vinculação, relacionamentos interpessoais, abusos na infância e perturbações psicopatológicas. Carina Afonso Vila Real, Março de 2011 A obra em epígrafe, desenvolvida por Bárbara Figueiredo, Eugénia Fernandes, Raquel Matos e Ângela Maia, representa um contributo importante para compreender o impacto que os maus tratos na infância têm em importantes dimensões do ajustamento psicológico na idade adulta

Psicol. Reflex. Crit. vol.20 no.2 Porto Alegre. 2007 Subsídios para uma leitura desenvolvimental do processo de envelhecimento António M. Fonseca* Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal RESUMO Apresenta-se um conjunto de perspectivas teóricas que encaram o desenvolvimento psicológico como uma sucessão coerente de mudanças sistemáticas e organizadas ao nível do funcionamento e do comportamento individuais, implicando uma adaptação constante dos indivíduos face a…

dependente do contexto social e histórico em que são produzidas; A investigação relativa aos processos de envelhecimento deve optar por procedimentos através dos quais as ideias, percepções e vidas reais das pessoas idosas sejam tidas em consideração; Transformações sociais  tornam mais difícil a tarefa de concretizar o que é envelhecer e quais são os factos e acontecimentos que protagonizam o envelhecimento. Os fenómenos envolvidos no ato de envelhecer formam um domínio que se joga no…

duas palavras chaves desse paradigma são : Interação e Socialização . Na socialização entende se como o processo em que o individuo aprende a realizar varios papeis sociais e a obedecer adequadamente a normas,valores e expectativas sociais. Segundo Dowd (1990), o paradigma contextualista alicerça-se essencialmente em dois princípios fundamentais: (a) reciprocidade de relações entre o organismo e o meio, com o organismo a ser considerado um agente activo na determinação do seu…

vida política, profissional e cultural. Esta dissertação propõe duas posições, uma que a escola continua sendo necessária para a democratização cultural e política e outra que uma política educacional deve estar fundamentada na aprendizagem, lastreada no pensamento. Aprendizagem insiste na necessidade dos sujeitos desenvolverem competências e habilidades cognitivas, o ensino pode impulsionar o desenvolvimento das competências cognitivas na formação de conceito e pensamento teórico. Saber…

Gravidez………...34 2.4. Dimensão desenvolvimental da Gravidez………………..35 2.5. GRAVIDEZ E MATERNIDADE COMO MUDANÇA………………….36 2.5.1. Tarefas desenvolvimentais da maternidade……………………...36 2.6. Expectativas quanto ao parto……………………………….43 2.7. Medo e ansiedade…………………………………………………..46 2.7.1. Factores associados aos medos e ansiedade…………………….50 2.7.2. Efeitos dos medos e ansiedade relacionados com o parto………52 2.8. ADAPTAÇÃO À MATERNIDADE……………………………………..56 2.9. Cuidados maternos e…

PUBLICAÇÃO TRIMESTRAL Nº 4 – (XXIV) – Outubro - Dezembro 2006 ISSN 0870-8231 ASSINATURA ANUAL: Individual .....€ 31,13 Instituições ...€ 41,50 SUMÁRIO Filicídio: Incidência e factores associados .................................................... 437 Relações entre idade desenvolvimental, dimensões do comportamento adaptativo e envolvimento observado ............................................................ 447 As histórias das crianças: Um estudo sobre…

Um dos problemas é que uma vertente importante da Psicologia, a Psicologia do Desenvolvimento, fez de sua tarefa a delimitação da sucessão de períodos, marcadamente diferentes do ponto de vista qualitativo e quantitativo, que os seres humanos atravessam ao longo da vida, no que respeita a diferentes dimensões do seu funcionamento psicossocial. São exemplos deste tipo de perspectiva a teoria do desenvolvimento psicossexual de Freud, a teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg, a…

O que é ciclo vital? Estudar o ciclo vital significa admitir que o desenvolvimento humano ocorre durante a vida inteira e cada período é influenciado pelo que aconteceu antes e irá afetar o que virá depois. Sugere também que cada fase tem sua importância, características e valores especiais. Nesta disciplina, o desenvolvimento humano está dividido em fases, as quais se encontram especificadas ao longo deste material. Cabe destacar que tais fases são recorrentes nas bibliografias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO A TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL E O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Made Júnior Miranda1 RESUMO Este artigo procurou discutir aspectos relevantes da educação contemporânea e as contribuições da teoria apresentada pelo psicólogo russo Vasili V. Davídov. Assim, objetivou abordar elementos importantes para a compreensão da Teoria do Ensino Desenvolvimental, bem como as suas condições para colaborar com uma reflexão dos…