Jogos

desenvolvimento infantil inadequado/insuficiente ocorre porque as metodologias empregadas não estão atendendo as necessidades da criança nesta fase de vida. As metodologias tradicionais são restritas, ficando muitas vezes na utilização, de lápis, apostila e lousa apenas; para a maioria das crianças isso não é suficiente para que aprendam, pois não conseguem se apropriar dos conteúdos e se desenvolver integralmente usando somente essa metodologia de ensino. Os jogos e brincadeiras são de extrema i mportância para essas crianças, sendo uma metodologia muito útil para o seu desenvolvimento na aprendizagem, na cognição, enfim para um desenvolvimento integral. Dessa maneira, os jogos e brincadeiras são ferramentas eficazes para o processo de ensio-aprendizagem. Dada à problemática apresentada, este estudo tem como objetivos: • Estudar os de desenvolvimento Infantil. • Reconhecer, através de pesquisas, a importância e a história dos jogos para a educação e para o desenvolvimento cognitivo. • Apresentar uma proposta do uso de jogos e brincadeiras como instrumento para o desenvolvimento infantil e para o ensino aprendizagem. Este estudo se justifica por conta dos processos de exclusão que ocorrem na Educação Infantil devido às metodologias inadequadas ou insuficientes. Pudemos observar esses fatores em um grupo de crianças de 3 e 4 anos de idade, em que alguns, que eram rotulados como alunos com dificuldades de aprendizagem, no momento dos jogos e…

chamada crise atual do Ensino Médio não é mais do que a explicitação da ausência histórica dessa etapa educativa como possibilidade de todos, agravada por uma profunda perda de sentido identitário 7 e pedagógico da instituição escolar. A chegada de sujeitos sociais não esperados (os pobres e os muito pobres), e muitas vezes não desejados pelas escolas, e o reiterado foco do Ensino Médio na preparação para a entrada na universidade ou na oferta de uma profissionalização esvaziada…