Escola de Aprendizado

gerentes também precisam refletir de maneira critica sobre seu próprio comportamento, identificar os medos com que inadvertidamente contribuem para os problemas da organização e então mudar a forma como agem... Ensinar as pessoas como raciocinar sobre seu comportamento de maneiras novas e mais eficazes rompe as defesas que bloqueiam a aprendizagem. Segundo Nonaka e Takeuchi os gerentes precisam conhecer a importância do conhecimento tático –aquilo que sabemos implicitamente, por dentro, e como ele difere do conhecimento explicito- aquilo que sabemos formalmente. Para Nonaka o conhecimento tático é quanto sabemos mais do que podemos dizer, já Takeuchi afirma que o conhecimento explicito é codificado, por outro lado um conhecimento mais transmissível em linguagem formal e sistemática. É crucial a conversão do conhecimento tático em conhecimento explicito, na qual os gerentes intermediários “desempenham um papel-chave”. Essas são as pessoas que “sintetizam o conhecimento tático dos funcionários de linha de frente e também dos altos gerentes, tornam-no explicito e o incorporam a novos produtos e tecnologias”.

Anhanguera Educacional 2014 INTRODUÇÃO A partir da leitura e compreensão do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se entender melhor o conceito de informação e conhecimentos e suas características. DESENVOLVIMENTO Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento. Resposta: Informação: Conhecimento: Conjuntode daddos uteis são experiências…

importante para as empresas. As empresas bem sucedidas são as que criam consistentemente novos conhecimentos e disserminan-no na organização e incorporam rapidamente em novas tecnologias e produtos. A empresa tem que ser uma criadora de conhecimento, sendo seu negócio principal a inovação constante. Ela tem que ser capaz de responder rapidamente aos clientes, criar novos produtos e dominar as tecnologias existentes. A criação do conhecimento tem que está no centro da estrat´egia de…

a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento. Resposta: Informação: Conhecimento: Conjuntode daddos uteis são experiências condensadas com potencia de gera valores,informação contextual, conhecimento,dados é a interpretação da informação, coletados,…

b Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao conhecimento explícito do funcionário. b. É sempre fácil ter acesso ao que as pessoas sabem. Com relação ao método do Balanced Scorecard (BSC), considere: I.Os vetores considerados na avaliação de desempenho do Balanced Scorecard (BSC) são o financeiro, os clientes, os processos internos e o aprendizado e crescimento. II.Inicia-se com a definição da visão e da missão atribuídas à organização, analisando,…

deslocamento do local em que estão, idéias podem ser difundidas e compartilhadas. Modelo espiral de criação do conhecimento (ou SECI): SECI é a sigla de socialização, externalização, combinação e internalização. Para ocorrer o espiral é necessário interação entre o conhecimento tático e explicito. Isso ocorrerá da seguinte maneira: Para a socialização, os colaboradores e chefes de setores devem se relacionar de forma mais próxima, já que atualmente recomenda-se que os vendedores de uma…

de forma sucinta explicar os conceitos de conhecimento tácito e explícito a por fim, exemplifica ainda alguns outros casos de perda do conhecimento ou informação e mostra possíveis soluções para o caso. O que é conhecimento e como gerí-lo Segundo Cassapo o conhecimento é fruto da informação, porém ele é mais denso e significativo do que ela. Entende-se então que a informação se une ao indivíduo e como afirma Paulo Freire, o indivíduo o…

Processo SECI _ e faça um desenho Ilustrativo. Falando em conhecimentos, há dois tipos básicos que podem ser aplicados pelo ser humano: o explícito e o tácito. O conhecimento explícito é o mais fácil de ser colocado em palavras, registrado e documentado. É facilmente adquirido por meio da leitura de manuais, livros e artigos, por exemplo. Quando falamos das funcionalidades de um sistema, ou das etapas de um processo produtivo, tratamos do conhecimento explícito. O segundo tipo - o…

conhecimentos e diferencie um do outro, justificando por que eles são complementares. Resposta: São os conhecimentos tático e conhecimento explicito. O conhecimento tático e o conhecimento explicito são mutuamentes complemetares , pois eles interagem um com o outro e realizam trocas nas atividades . com a facilidade que uma organização alcança o conhecimento esta diretamente relacionada com a eficiencia da conversão do conecimento tático em comhecimento explicito.…

pelos outros colaboradores e aplicada em suas atividades a fim de elevar a produtividade da companhia. Falando em conhecimentos, há dois tipos básicos que podem ser aplicados pelo ser humano: o explícito e o tácito. O conhecimento explícito é o mais fácil de ser colocado em palavras, registrado e documentado. Adquirido por meio da leitura de manuais, livros e artigos, por exemplo. Quando falamos das funcionalidades de um sistema, ou das etapas de um processo produtivo, tratamos do…