Síntese Das Concepções De Desenvolvimento Humano Quais S

Romanelli Tenho defendido a ideia de que para se analisar um dado objeto de estudo a partir da obra de Lev Semenovich Vigotski1 (1896-1934) é fundamental levar em conta as discussões metodológicas e as contingências históricas que marcaram o desenvolvimento da produção do psicólogo bielorrusso - afinal, Vigotski, além de um importante teórico da psicologia, foi um dos grandes epistemólogos dessa ciência, e sua busca pelo conhecimento sempre esteve aliada às prementes necessidades de seu…

articulados aos dados de entrevistas a professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre o papel da formação inicial no aprendizado de sua prática. Fundamentamo-nos na perspectiva Histórico-Cultural sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento e seus corolários sobre o papel do professor quanto ao ensinar. Dentre os principais resultados, observa-se que grande parte dos currículos de formação é destinada ao embasamento teórico; disciplinas de formação teórico-prática…

Qualit@s Revista Eletrônica ISSN 1677 4280 Vol.9. No 3 (2009) 1 SOBRE O TRABALHO, O TRABALHADOR E A TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: UMA LEITURA CRÍTICA Ana Cristina Batista-dos-Santos, Monique Fonseca Cardoso, Emanuelly Alves Pelogio, Inácia Girlene Amaral, José Arimatés de Oliveir O trabalho é, na maioria das vezes, pai do prazer. Voltaire Resumo O texto apresenta resultados de uma pesquisa sobre os construtos trabalho e trabalhador. Parte de duas questões mobilizadoras: (i)…

Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com Piaget, esta teoria processa-se em 4 estádios sucessivos, cuja ordem de sucessão é constante: Sensoriomotor (confiança face á desconfiança), que dura do nascimento até aproximadamente ao segundo ano de vida, e em que a criança procura adquirir controlo motor e aprender sobre os objectos que a rodeiam; O segundo estádio de desenvolvimento considerado por Piaget, o…

compreensão do contexto de emergência do behaviorismo e dos tipos de demanda que a Psicologia procurou superar até chegar ao estágio de evolução em que se encontra na atualidade. Em uma perspectiva histórica, as ciências humanas são marcadas por três concepções de mundo e de homem que apresentam características distintas: a cosmocêntrica, a teocêntrica e a antropocêntrica (FREITAS, 2000). Na primeira concepção, a cosmocêntrica, os homens eram meros expectadores assujeitados aos…

As revistas que apresentaram um menor quantitativo, totalizando em um artigo publicado cada (12,5%) foram: Ciência e Saúde Coletiva; Revista Brasileira de Enfermagem; Revista Escola de Enfermagem da USP; Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano; Cogitare Enfermagem e a Revista Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento. Quanto aos anos de publicação, os resultados mostraram que os anos de 2005 e 2010 corresponderam ao maior número de publicações, com três artigos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 2. Objectivos gerais e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 6 2.…

construção 85 Vigotski e a Psicologia Sócio -Histórica 86 Texto complementar: Pensamento e palavra - L. S. Vygotsky 94 Filmes indicados: A guerra do fogo, kids 96 CAPÍTULO 7 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Uma área da psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget 101 O enfoque interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget 110 Texto complementar: As diferenças dos irmãos -…

A Psicologia e as principais escolas e teorias . Definição Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e animal e os processo mentais (razão, sentimentos, pensamentos, atitudes). O corpo e a mente são estudados pela psicologia de forma integrada e não separadamente. A palavra psicologia é de origem grega (“psique”= alma e “logos”= estudo,razão). O psicólogo busca compreender o comportamento e o pensamento das pessoas que possuem algum tipo de problema ou distúrbio…