Síntese 4 Capitulo Sentir Pensar E Agir

guiaram nossos passos e permitissem que nós desenvolvêssemos essa pesquisa com saúde, concretizando a realização de um sonho... A André Gustavo, meu filho a quem me dediquei e continuo acompanhando sua trajetória como ser-no-mundo que me faz sentir o quão é importante ser mãe. Augusto Val Filho e família, que mostraram o quanto eu poderia crescer como ser humano. Á minha irmã Catarina, que foi e sempre será meu apoio, minha base... Dedicamos também à família…

Minas Poços de Caldas, 26 de novembro de 2009 3 AO MEU QUERIDO E AMADO MARIDO GERALDO POR TUDO QUE SIGNIFICA EM MINHA VIDA; AOS MEUS QUERIDOS FILHOS CAMILA e NIVALDO, MURILO E PATRÍCIA, PELO CARINHO, DEDICAÇÃO E INCENTIVO EM TODOS OS MOMENTOS 4 AGRADECIMENTOS Em especial à querida professora e orientadora Ellika que sempre admirei pela sua postura profissional, autenticidade, capacidade e seu jeito peculiar de ser. Por compreender a proposta do meu trabalho de conclusão do…

Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo, Fortaleza, 2011. Orientação: André Olobardi 1. Pedagogia 2. Waldorf - Método educacional 3. Steiner, Rudolf Crítica e interpretação 4. Prática pedagógica 5. Holismo (Educação) 6. Transformação social 7. Humanização I.Título. CDD 300 4 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de…

.....................................07 CAPITULO I 1 BREVE CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO......................................11 1.1 A escola que temos para a que queremos........................................11 CAPITULO II 2 A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. DA FORMACÃO DO PROFESSOR QUE TEMOS PARA A QUE QUEREMOS: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES...... 16 CAPITULO III 3 A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA ESCOLA: COMPETÊNCIAS.....22 CAPITULO IV 4 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DO…

mas, também, a análise da prática que levará a aprender idéias, saberes, experiências, na própria situação de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional. É para isso que este livro pretende contribuir. A ordenação dos capítulos foi pensada no sentido de familiarizar os estudantes nos conhecimentos básicos do processo organizacional das escolas e nos conhecimentos teóricos e práticos necessários para a participação consciente e ativa nas ações de organização e…

qual a opção correta a ser escolhida, precisamos de princípios que nos ajudem a seguir no rumo certo, afinal, somos seres morais e refletimos eticamente sobre situações- -problema que o dia a dia nos apresenta. A moral e a ética são os dois pilares do agir humano que nos orientam nessa encruzilhada. Moral vem da palavra latina mores, que significa costumes, modos, de onde se originaram, por exemplo, as expressões “aprender bons modos” e “pessoa sem modos”. Já a palavra ética vem do…

compreendidos plenamente. O autor considera que muitas vezes as afirmações que constam nos livros didáticos tem a intenção de serem transmitidas da forma mais simples possível, mas justamente por esse motivo não são compreendidas, visto que são sínteses de várias explicações não podem ser compreendidas isoladamente. Algumas vezes, para tentar simplificá-las, os materiais didáticos acabam por distorcer os conteúdos científicos, dando algumas vezes a impressão que podem se facilmente…

construtivismo têm sido encarado no meio docente é de estarrecer qualquer adepto, caracterizado sob facetas que de longe representam uma adesão alienada, uma fundição com métodos conservadores, ou ainda a absoluta repulsa a uma nova maneira de pensar e agir as práticas docentes. Defendido pelos teóricos pós-modernos, o construtivismo representa uma concepção fascinante que valoriza as descobertas individuais e as formas de construir saberes sob um ponto de vista…

Capítulo 1 A preocupação com o conhecimento * O CONHECIMENTO E OS PRIMEIROS FILÓSOFOS Quando estudamos o nascimento da Filosofia na Grécia, vimos que os primeiros filósofos - os pré-socráticos - dedicavam-se a um conjunto de indagações principais: Por que e como as coisas existem? O que é o mundo? Qual a origem da Natureza e quais as causas de sua transformação? Essas indagações colocavam no centro a pergunta: o que é o Ser? A palavra ser em português, traduz a palavra…

(Mestre) Rio de Janeiro 2004 Silva, Alex Titan Lima da. Os Atributos da Área Afetiva desenvolvidos pela Equitação/ Alex Titan Lima da Silva. – Rio de Janeiro, 2004. 172 p, A-4 Monografia (Especialização em Equitação) – Escola de Equitação do Exército, 2004. Bibliografia: p 47 1.Aprendizagem. 2.Bloom. 3.Área Afetiva. 4.Equitação. 5.Atributos. I. Título. II. Autor Ao meu filho Ayres, Para que possas, num futuro próximo, desfrutar, assim como eu, deste meio nobre por excelência,…