Sus Inclusivo Ou Excludente

atenção holística (GARNELO, 2008). Na viabilização prática do SUS, as esferas governamentais de gestão precisam engajar-se em atividades de investimento para construção de redes de atenção à saúde, incluindo território municipal, estadual e nacional. Os desafios para construir tais redes são bem parecidos com os mesmos que surgiram para fazer evoluir o SUS no século XXI (MENDES, 2013). Mesmo com toda restrição que ainda persiste, o SUS vem tentando se desenvolver, apesar das…

trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa teórica no âmbito da Saúde Publica – SUS – para analisar o processo de construção ocorrido na saúde no século XX especialmente da Lei nº 8080/90 de implantação do SUS, procurando destacar a problemática de maior relevância, os fatores que determinam tais problemas e também oferecer elementos no sentido de provocar as discussões e as decisões políticas relativas ao futuro do SUS. A luta para garantir a saúde como direito é…

passa a ter a responsabilidade, de garantir direito à saúdede toda população. Nesta mesma perspectiva, foi criado o Sistema Único de Saúde, (lembrando que antes de ser instituído o SUS, houve o SUDS que é o Sistema Único Descentralizado de Saúde que foi como uma ponte para a chegada do SUS em 1988). A principal diretriz do SUS se resume em: a saúde é um direito de todos e um dever do Estado, isso fica bem marcado no artigo segundo da constituição: Art. 2º A saúde é um direito…

discussão as limitações do positivismo excludente, orientação que, com base no unidimensionalismo normativo, define e legitima do direito, suas interpretações e decisões. Caracteriza-se, todavia, o fracasso das razões a dos argumentos da Escola Positivista que separa a moral do direito, negando, assim, o diálogo entre essas importantes ordens da conduta humana no contexto da jusfilosofia moderna. Palavras-chaves: Positivismo Jurídico; Direito Excludente; Filosofia Moral. Resumen…

.............08 1.3 Comunidade Escolar e a Política de Inclusão.....................................................09 1.4 A Inclusão nos casos de Deficiência e Doença Mental.......................................10 1.5 Construção de Espaços Inclusivos.....................................................................11 2 Redes de Apoio á Educação Inclusiva...................................................................13 2.1 Equipe Interdisciplinar...................................

surdos no ensino superior pelo viés das políticas públicas. Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia, Curitiba v.1, p.1-141, 2010 122 2. Desenvolvimento Para compreendermos os movimentos denominados de ―inclusivos‖ se faz necessário uma breve retrospectiva histórica. Encontramos na história da humanidade dados que comprovam o extermínio e abandono de crianças deficientes realizados por algumas sociedades na Antiguidade. Na Idade Média,…

hospitalocêntrica, com toda sua cultura de exclusão, por intervenções que visassem a reinserção social do sujeito no pleno exercício de sua cidadania. Além disso, a própria estrutura social teria que promover a revisão de valores e práticas institucionais excludentes. Trata-se de uma tentativa de colocar a doença entre parênteses, voltando toda a atenção ao sujeito, considerando sua complexidade, através de um trabalho interdisciplinar e psicossocial. O Manicômio é um lugar de…

das diversas funções levou-nos a questionar sobre o cumprimento do direito a uma educação, compreendendo acesso e permanência nela. Consideramos que a escola deve ser moldada para atender as necessidades dos alunos, a fim de combater os processos excludentes, não só dos alunos com deficiência, mas de todos que apresentem qualquer tipo de necessidade educacional especial. Podemos perceber na mudança do paradigma educacional, os novos referenciais teóricos, geradores de ambientes de…

Sob esse novo olhar, a diversidade não é defeito e não precisa ser isolada para receber tratamento especializado, mas exige da escola respostas educativas de caráter pedagógico e com melhor qualidade. O entendimento de que a escola é um espaço inclusivo/integrador exige maior cuidado com a filosofia de educação que sustenta o projeto político-pedagógico da escola e que inspira o modelo de gestão adotado, bem como o currículo da escola. Partindo desse pressuposto, o estudo em pauta…

PLURINACIONAL E O CASO DA BOLÍVIA Nadie puede entonces darse por hábil en la praxis de una ciência y a la vez despreciar la teoría. Se develaría simplemente que es un ignorante en su matéria al creer que prescindiendo de ciertos principios que constituyen lo teórico ... y renunciando a pensar el Todo que implica su empeño analítico, podría llegar más lejos –chapoteando entre experimentos y empirismos– de a dónde la teoría lo puede a uno llevar. (KANT, 1793) O constitucionalismo…