Surdo Psicologia

RESUMO O presente trabalho trata das possíveis correlações entre as representações docentes e o ensino para surdos. Tanto como sabemos, essa é uma questão ainda pouco investigada no contexto da Pesquisa em ensino de ciências e educação matemática. Nesse sentido, professores de ciências/matemática são entrevistados, sendo solicitados a descreverem suas experiências no estar ensinando surdos no que diz respeito aos seguintes aspectos: formação profissional, recursos didáticos,…

aproximarem do fascinante universo das línguas de sinais e do convívio com seus usários, pouco a pouco compreenderão a longa história de lutas e conquistas dessa minoria linguística até o reconhecimento legal que formaliza a Libras como língua natural dos surdos brasileiros. O crescente interesse mundial pela acessibilidade, deixa-nos agora diante da disciplina de INTRODUÇÃO À LIBRAS. Um estranhamento, uma desacomodação inicial, um adaptar-se dos diversos setores envolvidos nesse projeto…

dedicou-se ao estudo da linguagem e de seu papel essencial na formação dos processo humanos, tendo dado especial atenção às relações de mútua dependência entre pensamento e linguagem e à formaao da consciência. Sua produção situo-se no campo da Psicologia e explorou 28 interfaces com outros campos como Semiótica e a Antropologia. Alem disso, a par de foi um pensador constantemente preocupado com questões da Educação, tendo estudado temas como o processo ensino-aprendizagem, a formação de…

Cientistas são como pianistas que resolveram especializar-se numa técnica só. Imagine as várias divisões da ciência ? física, química, biologia, psicologia, sociologia ? como técnicas especializadas. No início pensava-se que tais especializações produziriam, miraculosamente, uma sinfonia. Isso não ocorreu. O que ocorre, freqüentemente, é que cada músico é surdo para o que os outros estão tocando. Físicos não entendem os sociólogos, que não sabem traduzir as afirmações dos biólogos, que…

DO ALUNO SURDO, NA ESCOLA REGULAR. Este artigo foi constituído a partir de uma dissertação de mestrado apresentada com o mesmo título. A linguagem tem sido tema central de muitos trabalhos e pesquisas, e grandes têm sido as contribuições de diversos autores para a variedade de problemas e abordagens por ela abarcadas. Este trabalho também está inserido em uma das muitas frentes que a linguagem possibilita, ou seja, busca-se analisar a constituição da linguagem escrita de alunos…

Desencarnada SÃO PAULO 2014 DOUGLAS RESUMO: A Mulher Desencarnada Trabalho para complementação de nota de APS – Atividades práticas supervisionadas. Disciplina Princípios Psicológicos Básicos do curso de Psicologia – UNIP Tatuapé Noite. Orientador: Prof. Marcelo SÃO PAULO 2014 A mulher desencarnada “Alguma coisa terrível aconteceu... não consigo sentir meu corpo... eu me sinto esquisita... desencarnada...”…

tentando simplificar cada vez mais de que maneira colocar em pratica a didática. Ao contrário da Didática que já vem sendo estudada há muito tempo, temos o recente estudo das Libras- Língua Brasileira de Sinais, uma vez que, apesar do grande numero de surdos/mudos no país, só em 2002 a Língua Brasileira de Sinais passou a ser reconhecida como um meio de comunicação e desde 2005 a disciplina de Libras deve fazer parte da formação dos professores, e já deveria estar inserido no currículo…

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade de Lisboa Fundamentos de Psicologia Cognitiva 10ª Apresentação Evalution of the Effects of Prolonged Cued Speech Pratice upon Reception of Spoken Lauguage Oliver Périer, Brigitte Charlier, Catherine Hage and Jesús Alegria Discentes Docentes: Prof. Arlette Verhaeghe Prof. Sandra Fernandes Prof. Paulo Ventura Ana Sofia Silva nº6805 Ana Margarida Castanheira nº7576 Sónia Silva nº7459 9 de Junho de 2008 Ponto de Partida: “A…

ÍNDICE INTRODUÇÃO 1 A PSICOLOGIA DA APRENDISAGEM 2 SENSAÇÃO 4 PERCEPÇÃO 4 FORMAÇÃO DE IMAGENS 4 SIMBOLIZAÇÃO 5 CONCEITUAÇÃO 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUÇÃO É um fato que a aprendizagem inicia-se com a capacidade de identificação de objetos, símbolos e sons e prossegue, imediatamente, com o desenvolvimento da linguagem. Segundo Pollack (1997): “Pelo menos alguns dos genes humanos que participam da criação da linguagem devem ser ativos na formação e no funcionamento de

História e Filosofia da Educação, e seu doutorado em Psicologia da Educação. Foi docente na Universidade Estadual Paulista (UNESP) e em diversas instituições públicas e privadas atuou como professora, coordenadora pedagógica e diretora. Autora faz uma breve abordagem biográfica de Vygotsky, e em seguida trata que os estudos de Vygotsky eram voltados às crianças portadoras de deficiências, escrevendo em 1924 “Problema da Educação das Crianças Cegas, Surdo – Mudas e Retardadas”. Estudou…