Supervisor Pedagógico

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLHA DOS LIVROS DIDATICOS NO ENSINO MÉDIO SILVA, Lauana Araújo1 VARISON, Marilda de Fátima Duarte2 RESUMO Os livros didáticos, em muitos casos são a principal fonte de estudo e consulta para estudantes e professores. Esses podem ser tomados como importantes artefatos culturais, tanto pela carga de significados que eles possuem, carregando marcas de etnia, de religião, de gênero, de sexualidade e de geração, quanto pelo fato de que estão…

social, notadamente, na realização do estágio supervisionado curricular obrigatório, processo no qual temos constatado descumprimento ao que é preconizado pelas Diretrizes Curriculares, com destaque para a não realização da supervisão conjunta entre supervisores acadêmicos e de campo e problemas relacionados a carga horária prevista para essa atividade. De outro, a aprovação da lei 11.788, de 25/09/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes e dá outras providências; considere-se…

1 – Refletindo o contexto histórico do supervisor / coordenador pedagógico A História da educação no Brasil só começa a ser registrada a partir de 1549, com a chegada dos jesuítas. Após 1570 o plano de ensino adotado por eles o Rátio Studiorum, trazia uma orientação sobre como deveriam ser oferecidos os estudos. Esse plano foi reformulado algumas vezes, tendo sua versão final promulgada em 1599, essa versão vigoraria em todos os colégios da Companhia de Jesus. Esse plano esteve sempre presente

enfrentada pelas classes observadas, no âmbito de aproximar a sociedade da escola; - Identificar se o Gestor, Orientador e Supervisor Escolar conhecem a comunidade em que atuam; - Compreender como a relação comunidade/escola pode beneficiar o aluno; - Descrever como são as visitas da comunidade e sua frequência; - Diferenciar o trabalho de cada profissional (Gestor, Orientador e Supervisor), na aproximação da sociedade; - Investigar se a comunidade aceita a aproximação com a escola.…

Compete ao Colegiado de Curso .........................................................................................06 3.2 Compete ao Coordenador de Estágio Supervisionado ....................................................06 3.3 Compete ao Supervisor/Orientador do Estágio ................................................................07 3.4 Compete ao professor colaborador: ......................................................................................07 3.5 Compete ao…

resposta. a. Em relação ao projeto Político- Pedagógico, é possível afirmar que a sua finalidade maior é transformar os profissionais que nela atuam. b. O projeto Político- Pedagógico plano global da instituição, é o instrumento teórico-metodológico por meio do qual se representa a existência da neutralidade sobre questões técnicas, políticas, culturais econômicas e éticas na sua construção. c. Trabalhar com o projeto Político- Pedagógico implica considerar a escola como a…

ESTÁGIO DO GRUPO EDUCACIONAL FATEMA 1. Conhecendo os fundamentos teóricos da Educação Infantil 10 h 2. Descrição do Espaço Físico 5 h 3. Organização do tempo e do espaço nas salas de aula 5 h 4.Conhecimento e análise do Projeto Político Pedagógico 10 h 5. Acompanhamento das atividades realizadas para a formação continuada dos professores 10h 6. Docência Participativa/ Elaboração do Planejamento das atividades de docência 40h 7. Docência no Ensino Infantil e nomes dos…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

objetivo deste trabalho é falar sobre orientação e supervisão escolar, e sua função, importante para um bom andamento dos trabalhos na escola. Proporcionar a execução do currículo da escola, visando o melhor desempenho do trabalho didático-pedagógico e, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Tem a função de orientar e avaliar todas as atividades do corpo docente,dinamizando, facilitando e esclarecendo a atuação da supervisão pedagógica, junto…

COORDENAÇÃO 1. OBJETIVO Desempenhar múltiplas funções e atender às demandas diversas que dependem de sua ação gerencial pode ser considerado o resumo das atribuições do Gestor Escolar. No entanto, esta gestão é subdividida hoje entre o gestor, o supervisor e o coordenador objetivando-se resultados mais eficazes e contínuos. O objetivo desta atividade é relacionar detalhadamente quais são estas atribuições e que resultados diferenciados podem ser esperados, até mesmo no…