Sucesso Escolar Nos Meios Populares Resumo

RESUMO Objetivamos com este trabalho descobrir aspectos relevantes que possibilitem aos educandos da 8ª série do ensino fundamental da Escola Dr. Mário chermont trabalhar a música popular (rock nacional) e sua utilização pedagógica na aquisição do conhecimento por intermédio das oficinas pedagógicas de música. Investigamos as práticas desenvolvidas pelos docentes juntos aos educandos e suas contribuições para tornar esta ação mais prazerosa. Acreditamos que os alunos são apreciadores…

SISTÊMICA DO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR: CONTEXTOS ESCOLARES E A COMUNIDADE LOCAL NOGUEIRA, Vera Lúcia Ferreira¹ RU: 281637 BECKER, Jussara Mª P.² RESUMO Este estudo teve por objetivo geral compreender o processo de gestão escolar para a utilização de concepções e teorias, na relação entre a escola e a comunidade no processo de atuação efetiva. Seus objetivos específicos foram: Entender o tipo de comunicação estabelecida entre o gestor escolar e a comunidade escolar e local;…

1 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: para além da disciplinarização José Paulino Sousa Santos1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a sociologia da educação e a organização dos conteúdos nos currículos escolares: pontos para reflexão. Trata-se de estudo bibliográfico onde se discute a gestão da sala de aula: diferenças entre exposição didática e exposição teórica. Situa-se a problemática da disciplinarização do conhecimento

FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE MITOS E REALIDADES Solange Aparecida Bianchini Forgiarini1 João Carlos da Silva2 RESUMO: O fracasso escolar tem sido um desafio a ser enfrentado pela educação formal. Entendemos o mesmo como sendo a evasão a repetência e, num sentido mais amplo, a aprovação sem a aquisição do conhecimento científico historicamente acumulado. Os índices de fracasso escolar continuam alarmantes entre as escolas públicas brasileiras. O presente artigo é…

Resumo Organização escolar Cap. 1 PPP A LDB orienta que a gestão escolar na escola pública deve ser democrática. Democracia- regime de governo no qual o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos, que são os componentes da sociedade. É ao povo ou à comunidade quem cabe discutir, refletir, pensar e encontrar soluções e intervenções para os próprios problemas. Democracia popular- Tipo de regime político. Diferenciam-se de outros…

SUMÁRIO FICHA DE CATALOGAÇÃO..............................................................................03 FICHA DE APROVAÇÃO...................................................................................04 RESUMO............................................................................................................06 INTRODUÇÃO....................................................................................................07 CAPÍTULO I - MATEMÁTICA

Político-Pedagógico e a Construção da Autonomia e da Democracia na Escola nas Representações Sociais dos Conselheiros. Educ. Soc., Campinas, v. 24, n. 83, p.577-592, ago. 2003. Disponível em: http //: www.cedes. unicamp.br. Acesso em: 04 maio 2013. Resumo: a presente pesquisa trata de um estudo realizado em três escolas públicas do município de Cabo do Santo Agostinho (Região Metropolitana de Recife), com o objetivo de compreender como o projeto político pedagógico era implantado nessas…

a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de auto-aprendizagem e auto-estudo  Progressiva autonomia profissional e intelectual  Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisas e extensão  Conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação • A carga horária total das Atividades Complementares (AC) está definida nas matrizes…

ESCOLA ESTADUAL AMÉRICO DIAS PEREIRA A CONSTUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL RESUMO O presente artigo aborda a construção da educação especial no Brasil, desde sua origem tal qual conhecemos hoje e que, começou a ser posta em pratica no inicio do século XIX ainda durante o governo imperial brasileiro na busca pelos direitos humanos. A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, o tema ganha dedicação especial no texto da mesma e de certa forma, obrigou os…

apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a distância. JUIZ DE FORA 2011 RESUMO A relação Escola-Família-Comunidade é um tema muito presente nas discussões de professores, gestores e famílias, enfim de todos os segmentos da sociedade por isso este foi o assunto escolhido para desenvolver o presente…