Sucata Brinquedo

classe -música -brinquedos de sucata -hora da história -teatro de fantoches - roda da conversa - calendário Metodologia Para trabalhar a hora da historia com a turma vamos confeccionar um livro com o nome do projeto onde as crianças vão ajudar ativamente em toda a confecção do livro. Os brinquedos de sucata a turma vai poder fabricar ,fantoches desenvolver as brincadeiras na sala de acordo com a idade e respeitar sempre o limite de cada uma .Vão poder também levar os…

Transformar lixo em brinquedos. - Objetivos Específicos: Demontrar como é bom ter uma cidade limpa; Demonstrar a importância da Reciclagem; Estimular para que perceba a importância do homem na preservação do meio em que vive; - Fundamentação Teórica; Vivemos atualmente a chamada "era do descartável". Todos os produtos que adquirimos vêm em embalagens que são imediatamente descartadas quando seu conteúdo é consumido. Esse material desprezado é chamado de sucata.…

Projeto Brinquedos e brincadeiras Justificativa Os Primeiros anos da infância são desenvolvidos por uma educação formal e informal. São decisivos para a formação da criança, pois se trata de um período em que ela está desenvolvendo suas capacidades intelectuais, criativas, estéticas, expressivas e emocionais por meio de atividades práticas que as estimulem á ação, a descoberta e a participação ativa no seu ambiente físico e social. É indiscutível a…

higiene; • Brincar. • Explorar e utilizar movimentos. • Promover o desenvolvimento da coordenação motora grossa • Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral. 3 – CONTEÚDOS • Escolha de brinquedos, objetos e espaço para brincar; • Participação e interesse em situações que envolvam a relação com o outro; • Respeito as regras do convívio social; • Higiene pessoal. • Identificação de…

estimulação oral. 2. Utilização de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras. 3. Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés e sons produzidos pela boca. 4. Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo. 5. Utilização de leitura de histórias curtas, músicas e conversas diárias com a criança sobre sua rotina, dando atenção ás perguntas e…

importância da reciclagem. A arte de construir inúmeros objetos usando sucata poderá vir a ser a atividade lúdica que mais resultados poderão fornecer a formação de indivíduos únicos e autênticos, seres preparados para as incertezas de um futuro que logo se aproxima na construção das noções de responsabilidades com o meio ambiente. Com sucatas podem ser confeccionados jogos educativos, adornos atraentes, molduras e brinquedos que além de ter baixo custo possibilita a capacidade de uma…

Relacionando o brincar com a alfabetização enquanto processo, adequando os brinquedos com a idade e objetivos a serem alcançados nas diversas disciplinas do curso. DESENVOLVIMENTO As atividades pedagógicas do curso têm por finalidade o entendimento dos estudos teóricos e práticos na compreensão do desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes, de cada individuo, para criação de um brinquedo feito de sucatas. Sendo um espaço onde as crianças vão brincar livremente, com todo o…

imaginação, inventar o mundo a seu modo. Para montar esse espaço seria necessário trocar os “brinquedos prontos”, que limitam sua criatividade, por sucatas, brinquedos versáteis, materiais semi prontos, para que criança possa reconstruir a cada momento seu brinquedo, estimulando dessa forma a capacidade de inventar, dar novas funções aos objetos e estimular sua imaginação de criança. Hoje, os brinquedos vem com muitas limitações para a criança pequena brincar, pois elas querem…

metodologia de aprendizado e de intervenção para essas crianças, nas quais através desse processo educativo poderão expressar seus sentimentos, suas imaginações, na construção e reconstrução de objetos que se transformam em brinquedos ricos e singulares, no qual estes brinquedos têm a autoria própria da criança, o lúdico é considerado como uma necessidade do próprio ser humano no qual proporciona a interatividade da criança com o ambiente em que esta vive, estas atividades lúdicas tem…

2012 PROJETO DE ARTES NA ESCOLA NOME DA ESCOLA: Escola Menino Jesus de Praga NOME DO PROJETO: Abracadabra Arco – íris. FAIXA ETÁRIA: 04 a 06 anos (Educação Infantil e 1º ano do ensino fundamental). JUSTIFICATIVA: O jogo, a brincadeira e o brinquedo são partes essenciais de nossa trajetória de vida em direção à aprendizagem. Neste sentido, o uso de atividades lúdicas como recurso pedagógico no espaço escolar passa a ser um fator facilitador do desenvolvimento, proporcionando as…