Sucata Brinquedo

faz a nação são as pessoas da terra.”) 3. O texto diz que os índios são os verdadeiros donos da terra. Você concorda com isso? Por quê? 4. Trazer para a sala uma notícia atual sobre alguma situação vivida por índios no Brasil. PROJETO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS JUSTIFICATIVA: Proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão…

carnaval; Hora do Conto; Recorte e colagem; Modelagens; Confecções do ninho com sucatas, visita do coelho; Manusear e observar livros e revistas Atividades com tintas, lã, casca de ovo, cola colorida, crepom folha de ofício e sulfite, papel pardo; Caixa surpresa; Filme; Jogos divertidos; Desenhos livres no quadro; Pintura de rosto; Molde vazado; EVA; Coelho com sucatas; Parque; Brinquedoteca; Dia do brinquedo; Recursos: Papel pardo; Folha de ofício;…

Justificativas: Um meio de construir na escola brinquedos com materiais de baixo custo e a valorização desses materiais recicláveis ou sucatas. Promover um momento em que os alunos irão desenvolver suas habilidades e criatividades. Objetivos: Mostrar o conceito de “ Redução”, “ Reutilização” e “ Reciclagem”. Demonstrar a importância do reaproveitamento das embalagens de produtos industrializados. Transformar o “lixo” urbano em brinquedos de forma simples e criativa. Incentivar…

estimulação oral. 2. Utilização de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras. 3. Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés e sons produzidos pela boca. 4. Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo. 5. Utilização de leitura de histórias curtas, músicas e conversas diárias com a criança sobre sua rotina, dando atenção as perguntas e…

Pedagogia Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Período Letivo 2° sem/2014 Série 5ª/6ª Série Período Noturno C.H. Teórica 60 C.H. Prática 20 C.H. Total 80 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 01 Objetos de diferentes formas e texturas. “atividades com sucatas” 2 H 02 Linguagem expressiva literária, mistura com desenhos, texturas e textos. “Atividade de Artes Gráficas e Criatividade” 2H 03 Visita técnica a Brinquedoteca 2H 04 Exposição de projetos “Festas Escolares” 4H 05 Participação…

espacial, e nesse processo está a origem das noções de direção, sentido, distância, ângulo, que são condições essenciais à construção do pensamento geométrico. Objetivos Específicos - Fazer com que a criança no seu dia-a-dia, observe em seus brinquedos, quer em casa, na creche ou na escola que envolve círculo, quadrado, triângulo, cilindro, considerando que as formas geométricas estão inseridas no mundo infantil e adulto. - Estabelecer relações entre semelhantes, chegando ao…

proporcionar à criança participar de diferentes atividades, promovendo diversas ações, levando a criança a um saber construído pela cultura e modificando-se através de suas necessidades biológicas e psicosociais. Por isso falamos da importância do brinquedo e da brincadeira, pois é a criação de uma ligação entre situações do pensamento e situações reais, além das relações interpessoais adquiridas. Direito do Brincar O brincar é um direito da criança, e este direito é reconhecido…

brincar se assimilam quando propicia o aprendizado na linguagem infantil de uma maneira lúdica e própria de cada faixa etária, se tornando uma prazerosa atração pra a construção de suas aprendizagens significativas. Conforme Santos (2002), o brinquedo é um objeto que facilita o desenvolvimento da ludicidade despertando a curiosidade, exercitando a inteligência, permitindo a invenção e a imaginação. Umas das formas de possibilitar o acesso a todas as crianças seria a…

Desenvolvimento -brincadeiras em classe -música -brinquedos de sucata -hora da história -teatro de fantoches - roda da conversa - calendário Metodologia Para trabalhar a hora da historia com a turma vamos confeccionar um livro com o nome do projeto onde as crianças vão ajudar ativamente em toda a confecção do livro. Os brinquedos de sucata a turma vai poder levar para casa assim aprendem a compartilhar com todos, as crianças também vão poder trazer um brinquedo de casa para…

infantis são constituídas por um conjunto de formas, significados, objetos, artefatos que conferem modos de compreensão simbólica sobre o mundo, ou seja, brinquedos, brincadeiras, músicas e histórias que expressam o olhar infantil, olhar construído no processo histórico de diferenciação do adulto. A criança entende o mundo através dos brinquedos, brincadeiras quando representadas de forma simples, cada qual dentro de sua cultura, mais ainda com semelhanças que caracterizam a…