Substantivo Para Libras

70 Decibéis - Surdez Acentuada D) De 71 a 90 Decibéis - Surdez Severa E) De Acima de 91 Decibéis - Surdez Profunda F) Anacusia B) Comunicação Gestual e Universidade C) D) Existem várias formas de comunicação gestual: Português sinalizado; Libras; mímica; pantomima, alfabeto manual, comunicação total, bilinguismo e outros. Ao contrário do que muitos pensam a língua de sinais não é universal, nem mesmo a nível nacional existe uma padronização, inda mais em um país de grandes…

1 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e Expressão (CCE) Centro de Educação (CED) Licenciatura em Letras/Libras na Modalidade a Distância LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS II Ronice Muller de Quadros Aline Lemos Pizzio Patrícia Luiza Ferreira Rezende Florianópolis, janeiro de 2008 2 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS II Tópicos de lingüística aplicados à Língua de Sinais: Sintaxe Textos obrigatórios para a análise deste conteúdo: QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. Língua de…

CURSO DE LIBRAS MÓD.I CURSO DE LIBRAS – MÓD. I Profª Marisol Gosse Bergamo Profª Marisol Gosse Bergamo Objetivo  Iniciar o aprendizado teórico e prático da Língua Brasileira de Sinais;  Conhecer aspectos gramaticais da Libras de modo contextualizado favorecendo a conversação. Material didático Apostila Libras Básico – NEPES/CEFET http://pdfsb.com/apostila+libras+basico+com+simbolo+nepes Livro: Libras em Contexto, editado pela FENEIS – Federação Nacional de Educação de Surdos.…

é a comunicaçao. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada dos ouvintes, através de uma experiência visual e faz uso da linguagem especifica para isso a língua dos sinais. A libra. Usando a libra desde cedo, como primeira língua, ela assimilará o conteúdo desenvolvido cognitivamente e emocionalmente. A libra é a língua da comunidade surda brasileira, têm suas regras gramaticais próprias, possibilitando assim o desenvolvimento lingüístico da pessoa surda, favorecendo o seu…

Curso de Licenciatura em Letras Libras Polo de Apoio Presencial: Rio Brilhante Disciplina: LIBRAS II Professora formadora: Janete de Melo Nantes Estudante: Elayne Hiromi Kanashiro Tavares Fabio Fonseca Data: ____/____/2014 Atividade Avaliativa - Unidade 4 Esta atividade deverá ser realizada em grupo de até 04 (quatro) integrantes. Não se esqueça de que todos integrantes precisam enviar a atividade no ambiente contendo o nome dos demais. Atenção: Evite o plágio para…

páginas. · Pranchas pictográficas. · Avental de comunicação. · Pasta de comunicação. · Livro de atividades educacionais com simbologias. · Pranchas organizadas por categorias e cores (social, pessoais, verbos, substantivos, descritivos, miscelânea) 2. Adequações de materiais: · Separador de páginas. · Tesoura adaptada. · Engrossadores com espuma (cola lápis, pincel). · Mesa com símbolos. 3. Seleção de materiais e…

Libras Devido à Lei 10.436/02, a Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida como a língua utilizada pela comunidade surda, portanto, a aprendizagem dessa língua favorece a inclusão do sujeito surdo, promovendo a circulação da LIBRAS nos diversos setores da sociedade contribuindo para a aceitação da diferença do outro, ou seja, uma sociedade inclusiva. Além disso, com a lei, a disciplina de LIBRAS será obrigatória nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia e opcional nos demais. Essa disciplina

3.1_O estatuto linguístico das línguas de sinais É necessário, para iniciar o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais(Libras), revisar alguns conceitos com a finalidade de esclarecer e desmistificar ideias relacionadas as línguas visoespaciais. Não se trata apenas de definir o que é linguagem, ou o que é língua, mas das interpretações particulares que podem ser atribuídas a essas questões, o termo linguagem pode ser entendido como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humano ou

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA-FACEDI PROFESSORA: Jane . Curso: Ciências Biológicas. Disciplina: Libras. Fundamentos Históricos e filosóficos das Línguas de sinais: René Descartes (Discurso do Método). Arnould e Lancelot ( Gramática de port Royal) Abbé de L’Epée (Institutos dos surdos e mudos pela via dos sinais metódicos). Antônio Carlos do Vale Moreira Gercivaldo Batista chaves

mundo e em Portugal. Lisboa: Surd’Universo, 2007. CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R. As línguas de sinais: sua importância para os Surdos. In: CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R Libras: conhecimento além dos sinais. 1ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011, p. 3-14. LANE, H. The deaf experience: classics in language and education. Translated by Franklin Philip. England: Harvard University Press. 1984. MOURA, C. de. O