Subjetividade E Docencia

informacional que se colocaria em contraposição analítica com a formulação marxiana da centralidade do trabalho e da teoria do valor. Nesse cenário discursivo, a obra Adeus ao Trabalho? de Ricardo Antunes que é originada na tese de livre-docência em Sociologia do Trabalho no IFCH-UNICAMP, mais do que a posição do autor no debate, traz a baila a atualização analítica e política da classe trabalhadora pelas transformações no mundo do trabalho, a partir das transformações gerais da…

verbos conhecer, compreender. Trabalha com elementos de subjetividade. Eeeeeeessssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss. 2.6 Pressupostos da pesquisa Ideias geradoras que estimulam o pesquisador a desenvolver a sua pesquisa. Esses pressupostos não serão comprovados nem refutados. A pesquisa qualitativa nunca poderá ser estritamente de Referências. Utiliza as Referências para fundamentar a subjetividade.…

sentido de aprender com o outro. Nesse aspecto, não poderia deixar de fazer referência à Freire (1979) quando este, em uma linguagem serena e ao mesmo tempo problematizadora e exuberante a serviço do pensar, diz de uma maneira poética : “Não há docência, sem discência”. (FREIRE, 1996. p..21) Nesse sentido, destacamos que, na aprendizagem não só se maneja o conhecimento, como também se (re)constrói a habilidade emancipatória do ser humano. Porém, precisamos sair do comodismo de…

2001, p. 85). A consciência deve falar mais auto, o mundo está em constante mudança e o professor também precisa buscar a mudança deixar de lado seus cadernos “sebosos” que já estão amarelados por usar todos os anos desde quando deu inicio a sua docência. Permanece com a mesma metodologia. Seria incoerente da nossa parte não retomar a pergunta sobre o conceito de formação de professores. Ao abordar a temática, evocamos um conjunto amplo de virtualidades, concepções e perspectivas. Por…

23 5.0 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 1.0 - INTRODUÇÃO Este trabalho surgiu no Curso de Pós-Graduação de Docência Universitária da Faculdade Anicuns – FAN. Tem como objetivo de analisar a formação continuada como forma de valorização do professor e de propor um ensino de qualidade. Em pouco mais de 30 (trinta) anos, a formação contínua, que não passava de

dados a reflexão teórica, existe a necessidade de repensar a problemática diante de evidências sugeridas pelo material empírico. O fato do pesquisador privilegiar um determinado aspecto do estudo, não significa fragmentá-lo, mas entendê-lo. A subjetividade do pesquisador está presente na relação de dados que resulta na relação entre postura teórica e objeto pesquisado. Produto final - uma produção sempre em andamento. O trabalho final do historiador deve parecer uma reflexão e…

15 de maio de 2006. Fruto de intensos e controversos debates1, tais diretrizes apontam para a formação de professores não mais em uma perspectiva especializada, caracterizada pelas antigas habilitações, mas em uma abordagem integrada, que toma a docência como o foco da formação profissional. Assim, incorporam a ideia de que o curso de Pedagogia constitui o lócus privilegiado da formação docente dos educadores para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Além…

A DOCÊNCIA NA EAD ................................................................................................................................................. 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES .................................…

Ambiente da Organização 1- De acordo com o texto proposto para estudo nesta unidade defina: a) Objetividade b) Subjetividade a) A objetividade é uma tentativa de encontrar formas de administrar o capital humano das empresas visando à maximização dos benefícios econômicos através de uma tentativa de alinhar o desempenho dos empregados com os objetivos da organização. b) Subjetividade é o que permanece subjacente no ser humano. É o que está em seu interior. É a singularidade e a…

aprendizagem. O papel do diálogo pedagógico, da pesquisa e da crítica como atitude dirigida a favorecer a aprendizagem na aula. Uma educação para a compreensão que favorece uma atitude globalizadora. Atitude globalizadora que vincula a construção da subjetividade (dos docentes e alunos) com as interpretações do “mundo” oferecidas pelas áreas disciplinares ou pelos temas e problemas em torno dos quais se organiza o currículo. A importância dos elementos que possibilitem aos alunos…