Socializaçao Durante A Infancia

DEDICATÓRIA Dedico primeiramente à Deus que é meu guia e protetor e que nunca me abandonará. Dedico á minha mãe maravilhosa Edileuza, que sem cujo incentivo eu não teria chegado onde cheguei. Dedico á minha amiga Daiane que sempre esteve comigo durante minha trajetória. Dedico á minha amiga Vera Lucia que se dedicou comigo á este trabalho. E por fim dedico ao meu Profº e Orientador José Junior que sempre nos deu sua injeção de ânimo e nos mostrou que quando se corre atrás, sonhos se…

prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido ás brincadeiras, jogos e brinquedo. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância. Os dados revelam que por meio das atividades lúdicas a criança: organiza, constrói e reconstrói a sua compreensão de mundo; tem a possibilidade de desenvolver sua auto-imagem e compreender e aceitar a existência dos outros,…

construções de categorias do objeto e espaço, da causalidade do tempo [...] ação pura e não ainda como noções do pensamento”(p.21) II.A primeira infância: de dois a sete anos “Estas espécies de repetição, com defasagem de um plano inferior aos planos superiores, são extremamente reveladoras dos mecanismos íntimos da evolução mental.” (p.25) A. A socialização da ação “[...] a imitação senso-motora torna-se uma cópia cada vez mais precisa de movimentos que lembram os movimentos…

competências espetaculares, contudo só se irão desenvolver se estiverem em contacto com a sociedade. Importância do meio social na determinação do ser humano O homem é um animal gregário assim como certos animais, ou seja, faz a sua vida com a socialização com o outro. Há assim razões para pensar que os recém-nascidos (humanos) têm uma predisposição inata para conseguir estar em sociedade. Esta característica de viver em sociedade tem por base um conjunto de competências que…

faz parte de uma família logo a partir do nascimento. É na família que a criança estabelece a primeira relação humana, alicerce de todas as que posteriormente vier a construir. É também nessa relação que cria o vínculo com a mãe e que inicia a socialização, isto é, que começa a assimilar as normas que lhe permitirão, futuramente, atualizar os padrões e valores que vigoram na sociedade em que vive. • A partir daí, a escola, os amigos e a sociedade em geral contribuirão, cada um à sua…

1 INTRODUÇÃO A família tem papel precípuo e fundamental no processo de interação e socialização dos indivíduos, sendo legalmente responsável pela formação dos valores éticos, culturais, religiosos, morais, afetivos e sociais que servirão de base para o desenvolvimento cognitivo e inter-relacional de cada ser humano que a compõe. Em virtude de ser o homem um ser intrinsecamente sociável, já que desde os primeiros momentos de vida, depende da interação e ajuda de outros para…

criação de novos conhecimentos, ou seja, a criatividade humana passa pela educação não-formal. Família e infância Discutir a questão da infância e da família no campo da pedagogia constitue tarefa importante para evitar o recurso a padrões rígidos que pensam a educação a partir de um modelo universal e atemporal de infância e da família. O interesse pelo tema da família e da infância e suas transformações é relativamente recente. Mas recentemente, é abundante a bibliografia a…

primeira infância: maiores serão as chances de corrigirmos as disfunções advindas desta condição. A principal área prejudicada, e a mais evidente, é a da habilidade social; A segunda área comprometida é a da comunicação verbal e não verbal; A terceira é a das inadequações comportamentais. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Disfunções Sociais A dificuldade de socialização é a base da tríade de sintomas do funcionamento autístico. Pessoas com autismo, no entanto, apresentam muitas dificuldades na…

posição inicial do sujeito em relação a elas. No ponto de partida da evolução mental, não existe, certamente, nenhuma diferenciação entre o eu e o mundo exterior” (p. 11)“Quatro processos fundamentai caracterizam esta revolução intelectual realizada durante os dois primeiros anos de existência; são as construções de categorias do objeto e do espaço, da causalidade e do tempo, todas as quatro naturalmente a título de categorias práticas ou de ação pura e não ainda como noções do…

Fase II - B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 4 e 5 anos DURAÇÃO: Ano todo RESPONSÁVEL: Edna Sebastiana Silva Chaves Introdução: Em nossa classe vamos desenvolver um projeto sobre Brinquedos e Brincadeiras, com aobjetivo de resgatar os valores da infância. Muitas atividades serão desenvolvidas pelas crianças da Fase II. Os alunos vão conhecer alguns pintores brasileiros que representaram brincadeiras em suas obras. Depois de conversar sobre as telas, observando suas principais…