Socialização Das Brincadeiras

na Educação Infantil, com jogos, brincadeiras e atividades lúdicas através de uma abordagem psicomotora, onde a criança desenvolva aspectos motores e que auxilie na alfabetização das mesmas, mostrando que a representação corporal nos indique características de seu desenvolvimento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver habilidades motoras Trabalhar movimentos corporais Desenvolver habilidades psicomotoras com auxilio da alfabetização Promover a socialização entre as crianças…

mãos, leva-as à boca e suga os dedos. Segura objetos com firmeza por certo tempo e consegue pegar objetos suspensos. | Desenvolve um tipo diferente de choro para cada problema que se apresenta, como por exemplo, o constante e agudo. Com brincadeiras e músicas o bebê fica agitado, realizando movimentos de pernas, braços, sorri e dá gritinhos. | Quando ouve a voz dos pais, o bebê vira a cabeça. Comunica-se através do choro e ruídos. Imita alguns sons de vogal. Nesta fase, é…

AS INFLUÊNCIAS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA RESUMO Este artigo tem como principal objetivo a observação da criança em seu desenvolvimento, e como o brincar influência em suas relações com seu próprio “eu”, com os objetos, e pessoas de convívio comum. A infância de cada criança ocorre dentre os mais diversos contextos sociais, econômicos, raciais, étnico-culturais e até políticos. Contudo, o que percebemos é que quase que em sua totalidade às crianças estabelecem formas e…

A LUDOTECA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo…

processo de aprendizagem O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempo. Através deles, a criança desenvolvem a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DOMINGUES, Ramos Emma Vanessa RU 772899 CONRADO, de Souza Santos Kelen RESUMO Esta pesquisa trata de um assunto primordial para a Educação Infantil,a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil no processo de ensino –aprendizagem.O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo,físico e emocional da criança visando a ludicidade como caminho para a aprendizagem.O papel do professor como mediador no

e da autonomia do individuo em seu progresso intelectual. O jeito como a criança brinca, reflete sua maneira de pensar e sentir. Desta forma o lúdico pode ser considerado como essencial para o crescimento da identidade e da autonomia, pois nas brincadeiras as crianças manifestam determinadas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memorização e criatividade. Para poder exercer a capacidade de criar, á criança é imprescindível que haja uma grande diversidade nas…

de trabalho vem aumentando ao longo dos anos. Com isso surge a necessidade de oferecer cuidadores alternativos para dar suporte a essas mães. Espera-se que nas creches a criança encontre um ambiente que estimule seu desenvolvimento na parte de socialização, psicológica e motora, uma vez que se relacionará com um maior número de pessoas. Mas a realidade das creches disponibiliza geralmente de um número reduzido de cuidadoras em relação ao número de crianças que acolhem. Questão esta que…

.......................................................... |5 | |2.2 O jogo como mediador da aprendizagem ........................................................................ |6 | |2.3 O jogo e a socialização .................................................................................................... |7 | |2.4 O jogo e a educação escolar ............................................................................................

PROJETO RECREIO FELIZ Recreio direcionado com atividades recreativas INTRODUÇÃO: Sabendo da dificuldade que se encontra nos alunos em relação à socialização em seus momentos livres na escola, autocontrole e em relação ao cuidado com a escola. Observamos a necessidade de transformar esses momentos livres em momentos direcionados com atividades recreativas e gincanas a fim de conscientizá-los da importância de um bom comportamento dentro e fora da sala de aula. OBJETIVO: Este…