Sociabilidade Juvenil

desmotivados, desmotivados e desocupados ............................ 6 A Educação no Campo........................................................................................ 7 Leis, Projetos, Programas e Políticas Públicas Pertinentes à Temática Juvenil .......... 9 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................... 11 MATERIAIS E…

dia de sua vida enquanto protagonistas de sua ação. O termo protagonismo juvenil designa a atuação dos jovens como personagem principal de uma iniciativa, atividade ou projeto voltado para a solução de problemas reais. O ponto principal do protagonismo, portanto, é a participação ativa e construtiva do jovem na vida da escola, da comunidade ou da sociedade mais ampla, como afirma Costa (2006, p.13) O Protagonismo Juvenil, enquanto modalidade de ação educativa, é a criação de espaços…

prévia do brinquedo, o que a tornaria um local típico de lojas, de centros de compras, onde as crianças poderiam brincar com os brinquedos, experimentando-os antes mesmo de comprá-los nas lojas. Outro aspecto é o sentido de partilhamento, de sociabilidade, sem dúvida importante no desenvolvimento da criança. Mas do ponto de vista de um profissional de biblioteconomia, a brinquedoteca pode ser vista sob outras óticas, como, por exemplo, um espaço onde os brinquedos têm uma…

é cidadã. E tem como objetivo confirmar a importância desse espaço Lúdico onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem, e a partir do brincar e do brinquedo exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade gerando dessa forma com a brincadeira o desenvolvimento intelectual, social e emocional. É enorme a influência do brinquedo no desenvolvimento de uma criança. É no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, ao invés de numa

| | | |Implantar a Unidade de Acolhimento |Destinadas a adolescentes e jovens (de doze |SEMUSA | | |Infanto-juvenil (UA). |até dezoito anos completos). | | | |Implantar o Centro de Convivência. |Unidade pública, articulado às Redes de |SEMUSA

Estudos Sociais. JUSTIFICATIVA Há três grandes questões sociais que envolvem a demanda da EJA. A vulnerabilidade na qual muitos estudantes enfrentam problemas como a pobreza extrema, o uso de drogas, a exploração juvenil e a violência. "A instabilidade na vida deles não permite que tenham a Educação como prioridade, o que os leva a abandonar a escola diversas vezes. Quando voltam, anos depois, só resta a EJA", diz Maria Clara Di Pierro, docente da…

como parte da propaganda e programação (ver Ramos, 2002). Ao lado das transmissões de programas de canais abertos da televisão existem várias transmissões específicas para a juventude, que recorrem “seletivamente ao acervo musical da atual cultura juvenil”. Através de sua popularidade a música deve produzir um contexto adequado e, ao lado da programação informativa, prover entretenimento. (Münch, 1998, p. 390) CDs e aparelhos portáteis: ipods & cia. Os CDs e DVDs servem também para…

tratados internacionais que o Brasil subscreveu. Dentre eles a Convenção sobre os Direitos da Criança, Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça Juvenil (Regras de Beijing), Regras Mínimas das Nações Unidas para Proteção dos Jovens Privados de Liberdade e Diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Delinquência Juvenil (Diretrizes de Riad). 2. O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E AS MSE O Estatuto da Criança e do Adolescente filiou-se à doutrina…

discussão sobre a condição de crianças e adolescentes. São atendidos pelo estatuto crianças e adolescentes em idades delimitadas: crianças de 0 a 12 anos e adolescentes de 12 a 18 anos. No ECA não é tratada a condição juvenil. Sobre esta questão, observamos que na década de 1990 a condição juvenil era marcada por uma delimitação que indicava que a juventude estava diretamente associada a uma condição de risco, e o intuito era desenvolver nestes agentes atitudes de protagonismo e inserção…

dos jovens, bem como no modelo de formação dos profissionais de Educação Física. Nesta direção, nesse curso de graduação tem se constatado um processo de expansão e a presença significativa de jovens, o que instiga a investigação acerca do universo juvenil. O campo da Educação Física, no Brasil, é permeado por concepções diversas, tais como: educação, esporte e saúde, que estão expressas na formação acadêmica desse profissional. Desde a década de 1980, tornou-se objeto de inúmeras…