Sobre Variações Linguísticas De Grupo

FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS SANDRA APARECIDA ALVES ANÁLISE SOBRE O DIALETO MINEIRO DENTRO DA DIALETOLOGIA BRASILEIRA PARACATU 2012 FINOM- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS SANDRA APARECIDA ALVES ANÁLISE SOBRE O DIALETO MINEIRO DENTRO DA DIALETOLOGIA BRASILEIRA Artigo Científico Apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção…

Portuguesa, sobre orientação da professora Priscila dos Santos Vidotti, no 4º semestre de Pedagogia da ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL. São Caetano Março/2015 Sumário Introdução Resenha 1 Principais Diferenças entre fala e escrita 2 Variação Linguística 3 Conclusão 4 Bibliografia 5 Introdução Alfabetização e o Letramento 6 Texto Alfabetização e Letramento 7 Conclusões Finais. 8 Introdução Através desta resenha apresentaremos alguns assuntos tratados no livro…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O PORTUGUÊS FALADO NA CIDADE DE FRANCA Bruna Haline Nogueira Marjorie Cristina Ficher Bonjorno1 Franccis Honório Silva2 Orientadora: Prof. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos-Toscano Resumo: O objetivo deste artigo é, a partir de entrevistas realizadas durante os meses de setembro e outubro de 2011, fazer uma análise das variações do português falado na cidade de Franca para verificar se os falantes utilizaram somente a norma padrão ou outras variantes…

BRASILEIRA DE SINAIS Faculdade Educacional de Fernandópolis Professora Aline Mara de Oliveira Vassoler Fonoaudióloga – Crfa: 15929 Mestre em Semiótica e Linguística Geral – Universidade de São Paulo – SP Doutoranda em Estudos Linguísticos – Universidade Estadual de São Paulo - SP Atividades – aula 1 – revisão 1- Embora ainda exista polêmica sobre o assunto, como se deve se referir a pessoa com surdez/deficiência auditiva? a) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si…

1 - Explique a relação entre papeis sociais e escolhas linguísticas De acordo com Saussure, a língua é um fato social. Os grupos sociais se organizam de acordo com seus valores, aparências e língua, ou seja, considerando seus de traços identitários e pertencimento. O indíviduo faz a escolha linguística considerando as influências exercidas sobre o papel social que desempenha no momento. O autor identifica em seu texto grupos sociais em função do uso da língua. Através de exemplos, ele mostra

Título: Variação Linguística Subtítulo: A Inexistência de Dialeto no Brasil é verdadeira? Livro: Metodologia do ensino da língua portuguesa. Bibliografia: Gomes, Maria Lucia de Castro. 2ª edição- Curitba-Ibpex, 2011. Neste texto existe referência de uma proposta de atuação do professor de língua portuguesa Na formação da cidadania do aluno através da sociolinguística e da concepção de letramento e também faz a proposição de nova postura do docente como questão imperativa para a melhoria do

GRAMÁTICAS NORMATIVAS E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS: UMA CONVIVÊNCIA PACÍFICA? Toda criança aprende naturalmente a língua de sua comunidade linguística, assim, quando ela chega à escola, já tem grande domínio das habilidades de interação oral e está disposta a compartilhar todo conhecimento adquirido na escola. Um aspecto que escapa muitas vezes no ensino da Língua Portuguesa é o fato de que o aluno já chega à escola falando uma variante da língua e que a escola, querendo ensinar a norma…

tema abordado na música escolhida para a produção deste artigo. Será analisada a contextualização da letra relacionando-a com a Ilha de Alcatraz, localizada nos Estados Unidos. Será abordado também no referido artigo o uso de gírias como variantes linguísticas com a finalidade de revelar ao aluno as diversas maneiras de se dizer algo utilizando termos diferentes. Palavras-chave: rap- leitura- oralidade-compreensão-escrita RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo averiguar…

O tratamento da variação linguística no ensino de língua portuguesa: a resistência perante sua inclusão em sala de aula gerada pelo preconceito linguístico. Introdução: As tentativas de incluir a variação linguística em livros didáticos sempre foi assunto de muita polêmica. Sempre há resistência por parte de gramáticos, que argumentam que a escola é lugar para se ensinar a língua-padrão. Do outro lado estão os linguistas, que insistem que a educação linguística tem que partir da língua que

elas: A Diversidade Cultural: mostrando a diversidade de costumes, comportamentos, crenças e valores; A Diversidade Histórica: tratada na forma como a criança é encarada hoje e como era encarada historicamente no século passado; e A Diversidade Linguistica: abordando como um idioma pode se mesclar com o outro e perder sua originalidade. Desenvolvimento Vamos analisar primeiro as diferenças históricas. Dentre estas vamos analisar a criança enquanto sujeito no passado e no presente.…