Variação Linguística
Subtítulo: A Inexistência de Dialeto no Brasil é verdadeira?
Livro: Metodologia do ensino da língua portuguesa.
Bibliografia: Gomes, Maria Lucia de Castro.
2ª edição- Curitba-Ibpex, 2011.
Neste texto existe referência de uma proposta de atuação do professor de língua portuguesa
Na formação da cidadania do aluno através da sociolinguística e da concepção de letramento e também faz a proposição de nova postura do docente como questão imperativa para a melhoria do ensino no Brasil.
Ela inicia o texto afirmando a importância do tema de variação linguística especialmente para o professor de língua seja materna ou estrangeira.
Temas referentes à linguagem humana e o seu vínculo com a sociedade visto que os seres humanos utilizam da língua para comunicar viver em sociedade e com ela se relacionar.
Com esse olhar é de grande valor que o professor de língua tenha o conhecimento da relação língua- sociedade para ter uma atuação mais efetiva em sala de aula.
Ferdinand de Saussure, linguista e filósofo suíço, considerado pai da linguística por ter sistematizado os estudos linguísticos de forma clara e objetiva no seu curso de linguística geral apresentou termos em pares para organizar esses estudos.
A principal dicotomia saussuriana língua/fala, considerada o seu principal par de termos define língua como, homogênea por natureza, uma instituição social que pertence a todos os falantes de determinada comunidade linguística.
Define fala como de natureza heterogênea, é individual e imprevisível.
Essa linguística diz que o lado social da linguagem é chamado de língua e o lado individual é chamado de fala. A língua é dotada de ordem e sistematização e a fala é imprevisível.
Nós os brasileiros adquirimos a língua portuguesa como falantes nativos, como entidade social ela nos pertence e também temos a identidade de sermos brasileiros. Nosso país de imensa extensão territorial, com uma diversidade cultural e com muitas diferenças sociais