Sobre Transdisciplinaridade

A robótica é um conceito que surgiu na Antiguidade, mas que só foi nomeado no século XX, assimilou nas últimas décadas a aplicação no espaço escolar. Tem como finalidade o aumento do rendimento e da aprendizagem dos alunos, buscando a transdisciplinaridade como forma metodológica para implementar aulas criativas. Este artigo tem como objetivo apresentar e avaliar a atividade desenvolvida pela Escola Estadual Professor Nilo Povoas, utilizando a robótica educacional. A partir dos…

para cultivo. Quando as águas se retiravam, começava a tarefa de redefinir e restabelecer as demarcações originais das terras. Esse trabalho passou a ser chamado de geometria e era considerado como o restabelecimento do princípio da ordem e da lei sobre a terra. Assim geo – terra ; metria – medida, como atividade de ‘medir a terra’ passou a ser a base de uma ciência das leis naturais, tal como se encarnam das formas arquetípicas do círculo, do quadrado e do triângulo (fig. 01). Com o…

Bem-Estar (Welfare State), que serviu de inspiração para as classificações contemporâneas, como, por exemplo, a de Esping-Andersen (1991). 3 Complexo aqui tem o sentido de um conjunto que encerra vários elementos e determinações. 3 transdisciplinaridade. Esta providência faz-se necessária por dois motivos principais: i) Pela urgência de precisar o termo intersetorialidade, visto que o mesmo vem sendo constantemente invocado, mas não possui sentido unívoco e tem se…

da capacidade dos docentes em construírem pontes que articulem as ideias de educação, projeto e transdisciplinaridade. Neste contexto, a educação combina as dimensões formais e políticas da qualidade. O projeto traduz o sentido da antecipação de possibilidades a serem realizadas, modificáveis intrinsecamente voltadas para o novo e que imprime sentido e direção à existência humana e transdisciplinaridade corresponde ao olhar que subverte o reducionismo da visão disciplinar frente à…

quatro horas de aula, sendo concluído no mesmo dia. Desenvolvimento:  Fazer uma roda e ter uma conversinha antes com as crianças pra saber o quanto de        conhecimento elas têm sobre a páscoa; Expor vídeos infantis contando a história da páscoa; Trabalhar com as letras das músicas; Promover teatrinhos sobre a páscoa; Estimular a criatividade da criança, ensinando a desenhar e fazer recortes dos símbolos da páscoa; Fazer brincadeiras relacionadas a coelhinhos e ovos; Trazer…

função na escola (diretor, coordenador, professor, aluno). 11º Finalização: Escolher um produto final forte para dar visibilidade aos processos de aprendizagem e aos conteúdos aprendidos. Importância da transdisplinaridade no projeto Transdisciplinaridade se define como algo que está interligado a outras coisas é a interação. Na educação muitas vezes separamos as disciplinas como se ficasse cada uma no seu mundo sem o envolvimento com as outras disciplinas. Na vida tudo está…

1 Amostra do levantamento de dados do estudo sobre interdisciplinaridade feito na biblioteca do campus de Rondonópolis, e de artigos complementares da internet Desenvolvendo um estudo sobre a interdisciplinaridade no campus de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso especificamente na biblioteca do campus, no qual encontramos dez livros que estão diretamente ligados com o assunto. A partir dos textos lidos podemos então relatar a experiência…

tendência para que as crianças consideradas agressoras se associem essencialmente ao sexo masculino. Estes resultados demonstram a importância do relacionamento entre pares para a emergência do bullying (Perren, 2000). Com base nas informações colhidas sobre este tema, e os dados pesquisados na matriz curricular da escola visitada, acreditamos ser este um assunto de grande importância na realização de um projeto para o jardim II de acordo com os saberes e conteúdos desta série visando à…

segunda transgressão é a visão de aprendizagem vinculada no desenvolvimento. Construtivismo não é adequado a esta metodologia, mas acredita em significar a instituição social que é a escola. O construtivismo não é trocas simbólicas nas salas de aulas sobre os valores que o professor promove ou exclui construção de identidade. Os fatores não podem ser reduzidos a visão psicológica e o conhecimento cientifico vistos com entidades compactas. A terceira transgressão é a visão do currículo…

para que ele leve ideias e discussões para a sala de aula. Uma forma de conscientizar os alunos dos processos educativos. O primeiro passo para que se inicie o projeto é a dúvida. A partir deste marco, poderá ser feito pesquisas e buscar indícios sobre o tema abordado.Quando se tem definido o assunto a resolver, o próximo passo é selecionar as disciplinas que poderão sanar as dúvidas e dar soluções. Deve salientar a relevância de o educando ter diferentes tipos de aula. Ou seja, aulas…