Sobre Softwares Educativos Podemos Afirmar Escolher Uma Resposta

usa-se a tecnologia do livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais adequados para o tipo de sociedade pretendida. No mundo ocidental, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias- TICs tais como os meios de comunicação atuais como a internet, a televisão, o rádio, os softwares que funcionam como meios educativos formais ou informais. Contínuas transformações tecnológicas em todo o mundo vem…

Polo: Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Orientador: Prof.° São Paulo 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil, voltados ao ensino fundamental. Será apresentado um estudo e uma análise da informática na educação, principais dificuldades para implantação, além de uma descrição dos principais componentes de um hardware

do ensino seja mais importante que as fases anteriores ou posteriores, e influencia até mesmo os conteúdos ministrados, colocando professores de distintas áreas em choque. Os programas modernos associam o trabalho em equipe e a visão longitudinal sobre o programa de ensino, isto é, um domínio da totalidade da formação de um ciclo de aprendizagem. A equipe de professores trabalha em uníssono e visando um objetivo comum, retomando e assumindo estratégias e desafios no ponto em que os…

Grande do Sul, como requisito para obtenção do título de Doutora em Informática na Educação. Orientador: Prof. Dr. Dante Augusto Couto Barone Coorientador: Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso Linha de Pesquisa: Paradigmas Para a Pesquisa Sobre o Ensino Científico e Tecnológico Porto Alegre 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. José Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Aldo…

facto de me ter permitido realizar o meu sonho de infância e assim fechar um capítulo da minha vida. . 2 O editor de imagens como recurso para desenvolver a literacia visual RESUMO O presente trabalho insere-se no domínio de estudo sobre o desenvolvimento da literacia visual através da utilização do editor de Imagens. Considerou-se como população de estudo alunos de 9.º ano integrados numa turma de percurso de currículo alternativo, com idades compreendidas entre os 16 e os 18

Ao realizarmos as leituras necessárias para a discussão sobre a Formação de Professores para a Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) encontramos diferentes correntes teóricas que discorrem sobre a aprendizagem do aluno ao utilizar a tecnologia. Em linhas gerais, essas teorias se dividem em uma corrente Marxista (Arruda, 2004), que vê o processo de ensino-aprendizagem como princípio educativo e o trabalho do professor como uma produção não material, criticando a

Se houvesse mais instrumentos, estes poderiam ser incluídos sucessivamente no encadeamento, usando o esquema de ligação THRU-INTHRU-IN, etc. Além disso, nada impede que um desses escravos possa ser o mestre de um encadeamento secundário. Como podemos perceber, a concepção do encadeamento MIDI permite a implementação de sistemas complexos, com vários instrumentos encadeados em série, comandados por um ou mais deles. recebendo outras informações diferentes também pelo canal 1,…

4 3.1 DESCRIÇÃO DAS FUNÇÕES DO HTTP://WWW.HISTORIASEESTORIAS.COM.BR/INDEX.ASP 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Atualmente a informação se constitui em um dos principais patrimônios de uma empresa, pode-se afirmar plenamente que para ter sucesso uma empresa precisa gerenciar bem o tráfego de informações, não importa o porte dela ou ramo de atividade, depende, de fato e cada vez mais de informações. Elas são…

por algum motivo, todos os animais estavam indo mal. O pato era a estrela da classe de natação, porém não conseguia subir nas árvores. O macaco era excelente subindo em árvores, mas era reprovado na natação. Os frangos se destacavam nos estudos sobre os grãos, mas desorganizavam tanto a aula de subir em arvores que sempre acabavam na sala do diretor. Os coelhos eram sensacionais nas corridas, mas precisavam de aulas particulares em natação. O mais triste de tudo era ver as…

do audiovisual, das trocas, da constante interação, privilegiando além do cognitivo, o afetivo e o intuitivo. Todas estas possibilidades estão potencializadas nas tecnologias da comunicação e informação. A multimídia explorada principalmente nos softwares educacionais mais recentes vai de encontro a características seculares da educação em nossa escola, em que a “transmissão de conhecimentos” está fundada no modelo “ver-ouvir-assimilar”. A multimídia exerce seu fascínio exatamente por…