Sobre Softwares Educativos Podemos Afirmar Escolher Uma Resposta

do mau uso dos computadores. E são feitas reflexões sobre as diferentes maneiras que nós temos ao ver o computador como peça do lar. O autor é sem dúvida a favor do uso das tecnologias no nosso dia a dia. Papert no inicio da obra recorda situações por ele vividas, como o exemplo do neto Ian e a sua capacidade de escolher uma cassete de vídeo saber rebobinar a mesma e começar a ver o filme. Este pequeno exemplo serve de mote a uma reflexão sobre a independência que as crianças adquirem…

“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire). resumo O PRESENTE TRABALHO APRESENTA UM ESTUDO SOBRE A FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. O OBJETIVO GERAL É AVALIAR O DESEMPENHO DOS ALUNOS DO CEJA ANTES E DEPOIS DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GRAPH 4.3, QUANTO À CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS

humanidade Podemos afirmar que vivemos um grande momento de transição e de mudanças na história da humanidade. As transformações, determinadas pelo contexto sócio-histórico, nos convidam a uma revisão e atualização de vários princípios, abordagens e modelos, inclusive pedagógicos. Como professores, identificamos as necessidades de uma nova sociedade que nos convida a refletir acerca do papel da escola e da educação no contexto atual. Nem sempre temos as alternativas e as…

materiais didáticos. O presente trabalho tem como objetivo discutir os saberes dos professores sobre a utilização de materiais no ensino, principalmente daqueles provenientes da experiência cotidiana em sala de aula. Também propiciar conhecimentos, habilidades e atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem; conhecer as relações educativas no cotidiano escolar, refletir sobre a prática pedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de…

AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE VERGNAUD PARA AS PESQUISAS SOBRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS Psicologia e Educação Matemática – GT 05 MONALISA CARDOSO SILVA Universidade Federal de Pernambuco monalisacardoso08@yahoo.com.br ITATIANE BORGES LIMA Universidade Federal de Pernambuco itatianiborges@hotmail.com RESUMO O presente trabalho apresenta e discute as contribuições da Teoria de Vergnaud em estudos recentes que se referem ao desenvolvimento do…

diretora e Maria José – minha coordenadora, por terem contribuído na aplicação do meu projeto e à UFF por me proporcionar esse momento. 4 RESUMO Este trabalho tem como objetivo a construção e aplicação de um ambiente virtual de aprendizagem sobre tópicos de geometria analítica plana e sua aplicação em turmas do ensino médio público da cidade de Barra Bonita, interior de São Paulo. O ambiente, implementado, é apoiado em visualizadores geométricos dinâmicos idealizados no…

104 Figura 5: Print screen do Programa Voki................................................................. 109 Figura 6: Escrita de palavras utilizando o Programa Voki ....................................... 110 Figura 7: Print screen de softwares educativos ....................................................... 112 LISTA DE QUADROS Quadro 1: Matrículas de alunos com deficiência por tipo de NEE em escolas especiais, classes especiais e classes comuns do ensino regular (com e sem…

pelas contribuições e sugestões no exame de qualificação e pelas inúmeras oportunidades proporcionadas. Ao professor Dr. Dario Fiorentini pelas importantes e valiosas contribuições e sugestões no exame de qualificação, além das aulas ministradas sobre Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática. À amiga Maria do Carmo pelas inúmeras horas de discussão e pelas contribuições oferecidas no exame de qualificação. Aos demais professores do CEMPEM, Drª Ângela Miorin, Dr. Antônio Miguel e Drª Dione

como “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados (...)” Dentre as características da EAD, podemos citar: separação professor e aluno; o controle da aprendizagem, que é feito pelo aluno, o qual também detém maior autonomia e responsabilidade sobre sua aprendizagem; a comunicação entre professores, alunos e conhecimento é feita através de recursos tecnológicos; a superação de distâncias, levando a educação a…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2013 JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada como exigência…