Sobre Softwares Educativos Podemos Afirmar Escolher Uma Resposta

Inclusivo”, pretendendo analisar os relacionamentos afetivos entre família, alunos, professores e escola. Incluir significa oferecer educação de qualidade para todos em igual condição, jamais haverá inclusão se a sociedade se sentir no direito de escolher quais os deficientes poderão ser incluídos. É preciso que as pessoas falem por si mesmas, elas sabem do que precisam; de suas expectativas e dificuldades como qualquer cidadão e para que a escola seja um espaço vivo de formação igual…

estão identificadas na prática pedagógica de professores de Educação Física que atuam com turmas constituídas de alunos com necessidades educacionais especiais em turmas regulares. Para melhor compreender o processo de inclusão, deve-se discorrer sobre a exclusão, pois a sociedade, independente da cultura, atravessou diversas fases em se tratando de questões sociais, e, com isso, ela começou a praticar a exclusão social de pessoas, tendo como “justificativa” as inúmeras condições…

ativa. Entre as novas tecnologias, o computador ocupa um lugar de destaque pelo poder de processamento de informação que possui, contribuindo no processo da aprendizagem. Dentro desta perspectiva, a formação dos educadores deve favorecer uma reflexão sobre a relação entre teoria e prática e proporcionar a experimentação de novas alternativas pedagógicas. 12 Nos últimos anos, a utilização da informática na educação vem crescendo consideravelmente. Esta utilização tem permitido a…

larga escala a partir de grandes volumes de dados. Foram apresentadas simulações sobre o avanço da infecção de gripe aviaria na população norte-americana, a incidência de terramotos em todo o planeta nos últimos anos, entre outros. “Um grande desejo da comunidade científica mundial é dispor de tecnologia suficiente para fazer previsões acuradas e em tempo real de fenómenos distintos e ser capaz de propor respostas adequadas a esses acontecimentos” “Empresas têm nos procurado não…

partir da jogabilidade, conteúdos que exigiriam um grau maior de abstração em suas representações, ou que seriam apenas sacais por parte do interesse do discente, ampliariam o processo de assimilação dos conteúdos por parte do aluno. Como exemplos, podemos citar os jogos Simcity, Dafur is Dying e IQ Travel. Simcity é um jogo de que se pode trabalha questões relacionadas ao urbano, pois o jogador deve administrar uma cidade com os mesmos problemas das grandes metrópoles, além de possíveis…

alunos, sem que ficassem restritos ao uso só para aulas instrumentais. As utilizações efetivas e sistemáticas de recursos tecnológicos são ingredientes de um processo cotidiano cujo objetivo prioritário, para o professor, seria orientar os estudantes sobre onde colher a informação, como tratar essa informação e como utilizá-la pedagogicamente, abrindo espaços para articular e desenvolver o conhecimento. Mas, o emprego de novas tecnologias na educação é recebido, muitas vezes, com…

aos professores e alunos e uma entrevista dirigida ao Sub Director Pedagógico. Com o estudo realizado podemos concluir que os objectivos traçados no programa foram alcançados parcialmente. Relativamente aos resultados atingidos, pode-se dizer que todos os docentes e os alunos da escola Secundaria Jorge Barbosa têm conhecimento das tecnologias educativas proporcionadas pela mesma. Também podemos constar que a maioria dos docentes e dos alunos acreditam que as Novas Tecnologias…

aos professores e alunos e uma entrevista dirigida ao Sub Director Pedagógico. Com o estudo realizado podemos concluir que os objectivos traçados no programa foram alcançados parcialmente. Relativamente aos resultados atingidos, pode-se dizer que todos os docentes e os alunos da escola Secundaria Jorge Barbosa têm conhecimento das tecnologias educativas proporcionadas pela mesma. Também podemos constar que a maioria dos docentes e dos alunos acreditam que as Novas Tecnologias…

...................................................................................... 10 3.1. Educação x Comunicação .................................................................................................. 10 3.2. A história do rádio educativo no Brasil ............................................................................. 10 3.3. Sistema Público de Comunicação no Brasil ...................................................................... 14 3.4. O rádio na escola ...........

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES 1 Objetivos • Conceituar “Educação a Distância”. • Relacionar as características da “Educação a Distância”. • Identificar novos paradigmas para a “Educação a Distância”. Problematizando Tendo como referência seus conhecimentos sobre a temática em questão, responda as questões que se seguem: 1. O que representa a Educação a Distância? 2. Quais as características da Educação a Distância? 3. Quais as transformações provocadas no processo pedagógico pela Educação a…