Sobre Resíduos Sólidos Pedagogia

Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA EAD – Taboão da Serra – SP 2° Semestre – Período Letivo 2011 Autoras: Albertina Veigas TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Responsabilidade Social e Meio Ambiente do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Taboão da Serra/SP 2011 A sustentabilidade não é assunto recente, desde o ECO-92, uma Reunião de Cúpula da Terra, com o…

tais como, assistente social, economista e socióloga, compreendendo que estes profissionais seriam indispensáveis ao Programa, por possuir um amplo conhecimento sobre as questões sociais e comunitárias. Complementando a equipe foram contratados estagiários dos cursos de Direito, Serviço Social, e posteriormente, dos cursos de Pedagogia, Artes Visuais e Psicologia, bem como uma professora com formação em Letras. Devido à grande demanda de denúncias perpetradas contra a pessoa idosa,…

Desafio de aprendizagem da disciplina de responsabilidade social e meio am- biente do curso de Pedagogia da Uni- versidade Anhanguera-Uniderp. AMERICANA/SP 2011 …

que vários avanços foram realizados para amenizar os problemas decorrentes do lixo, como a ordenação da deposição do lixo em áreas monitoradas, como os aterros sanitários, mas sua vida útil é curta, se considerarmos a capacidade de produção dos resíduos sólidos pela sociedade moderna. Além disso, o lixo produzido é recurso jogado, literalmente, fora, árvores derrubadas, minérios extraídos do subsolo, alimentos desperdiçados. O processo de decomposição da matéria orgânica tem início em…

INSTITUTO MÉDIO INDUSTRIAL DE LUANDA ÁREA DE FORMAÇÃO DE: QUÍMICA CURSO TÉCNICO DE AMBIENTE E CONTROLO DE QUALIDADE PROJECTO TECNOLÓGICO 12ª CLASSE GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS GERADOS NO IMIL ALUNO: ÁURIO JAIME SEQUEIRA DA COSTA ORIENTADOR: NELSON MIGUEL VÉZUA LUANDA, 2012 Dedicatória Dedico este projecto à minha mãe Maria Augusta Sequeira por ser uma mãe incrível, companheira, maravilhosa, conselheira e por estar comigo em todos momentos da minha vida.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO GRUPO: PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGOGICA TUTORA: Taguatinga/DF DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA NORTEADORAS: DIDATICA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Semeia um pensamento e colherás um desejo; Semeia um desejo e colherás a ação; Semeia a ação e colherás um hábito; Semeia o hábito e colherás o caráter. (Tihamer Toth) INTRODUÇÃO A ocupação humana desde os…

Temas Anteriores SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO O projeto tem a finalidade de apoiar cooperativas de reciclagem, pois sambemos que todo resíduo (lixo) produzido pela sociedade, é armazenado diretamente no meio ambiente, com destino, o aterro sanitário reduzindo assim sua vida útil. Além disso, por falta de consciência do homem este resíduo é lançado em diversos lugares indevidos como: Rios, Lagoas, esgotos; causando entupimento de bueiros e causando algumas doenças como…

| |Tarefa Nº |T8 – Solução de problema - 21 a 28/05 |Data |10/06/2007 Plano de curso sobre “Uso de papéis reciclados” para empresas O uso de papel reciclado permite uma grande redução da quantidade de resíduos sólidos urbanos, além de evitar uma excessiva utilização dos recursos naturais, nomeadamente de matérias primas como a madeira e a água e permite ainda reduzir bastante o consumo de energia.

..................................................................... 36 3. RESÍDUOS SÓLIDOS............................................................................................................................. 39 3.1. A Política Nacional de Resíduos Sólidos ........................................................................................................... 39 3.2. Plano Nacional de Resíduos Sólidos ..............................................................................

lideranças comunitárias para tomada de consciência e mudança de hábitos. 2. Mobilizar os meios de comunicação - televisão, rádio e jornal - para serem usados em seu papel relevante de pedagogia sócia. Produzir campanhas voluntárias de esclarecimento, gerando notícias capazes de conscientizar a opinião pública sobre a necessária mudança de comportamentos. 3. Iniciar com uma campanha contra o desperdício de água e energia, que deve adquirir feição específica e diferenciada para as…