ROTEIRO DE ESTUDO E DEBATE SOBRE O VIDEO – “De dentro para fora”

ROTEIRO DE ESTUDO E DEBATE SOBRE O VIDEO – “De dentro para fora” 1. Gente precisa de gente. Por que então, isolamos pessoas em asilos, prisões e hospícios? O preconceito acaba nos fazendo isolar as pessoas, quando desaprovamos suas atitudes, pois não sabemos lidar com suas falhas. Não sabemos que atitudes ter. 2. A prisão é uma forma de inserção dos presos na sociedade? Justifique sua resposta. Não. Ao estar preso, o indivíduo perde o contato com a sociedade, desse modo não há como ele ser reinserido nela. Ele acaba perdendo as noções de vida em conjunto. 3. A prisão é o lugar somente para as pessoas que são pobres, negros e para os analfabetos? Não exatamente. Porém, as pessoas que têm posses, acabam tendo mais condições de defesa, por poderem arcar com os custos de um bom profissional. 4. Para que então, serve a Prisão? Em tese, deveria servir para resocializar o indivíduo harmonicamente e orientá-lo para quando cumprisse sua pena, ser reintegrado. Mas ao ingressar na prisão o preso acaba tendo contato com outros tipos de crimes, algumas vezes piores do que os que cometeu, e não passa por nenhum processo de reintegração. 5. Quem nós não queremos mais em nossa sociedade? Moradores de asilos - idosos que precisam de cuidados e são rejeitados pela família, internos em hospícios - pessoas consideradas loucas, e prisioneiros - que são pessoas que chamamos de criminosos. 6. Segundo relatos no vídeo, as prisões dever ser reservadas para quais tipos de…

sus espíritus van al lado de la cortesía. Los resultados aroma de una mezcla compleja, con un campo de matices florales (Flores Vineyard). La Petite Champagne es la segunda subregión en términos de importancia y es una especie de herradura alrededor de la Grande Champagne. Su "eaux de vie", también destacan por su elegancia, con aromas que pueden llegar a ser un poco más afrutado. Cabe señalar en este punto que la Apelación de Origen Controlada (AOC) Fine…

Roteiro do Vídeo de Sociologia sobre Max Weber O vídeo tem início com o Professor passando o conteúdo referente a Max Weber na lousa e os alunos 1 e 2 copiando. Após isso, o professor virá e faz a seguinte pergunta para a sala: Professor: Bem turma, hoje aprenderemos sobre o alemão Max Weber. Algum de vocês sabe qual era a preocupação central dele? Aluno 1: Se não me engano, é a de compreender o indivíduo e suas ações, do porquê das pessoas tomarem certas decisões ou até mesmo a razão de…

TV E VÍDEO CELINE MARIA DE SOUSA AZEVEDO ROTEIRO Itapecuru-Mirim 2009 CELINE MARIA DE SOUSA AZEVEDO ROTEIRO Atividade apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação para a obtenção de nota referente à etapa 3 do Módulo TV e Vídeo. Tutora: Júlia Ferreira Mendonça Itapecuru - Mirim 2009 "Porque o roteiro é o sonho de um filme" Jean-Claude Carrière | 1 INTRODUÇÃO …

Para criar e gravar um vídeo obedecemos a algumas fases: Pré-Produção Produção Pós-Produção 5 Pré- Produção A Pré-Produção é a fase inicial da criação do vídeo (fase intelectual, de criação), onde além de escrever a ideia inicial e todos os detalhes do vídeo (roteiro) deve-se preparar todo o material para que possa colocá-lo em prática. Alguns termos presentes nesta fase: Argumento "É a idéia trabalhada sobre a qual se desenvolverá uma sequência de atos e acontecimentos, que…

PRODUÇÃO DE VÍDEOS O uso do audiovisual como ferramenta pedagógica é uma das bandeiras levantadas pela TV Escola, e a produção autoral de professores e alunos também faz parte dessa visão. Um dos objetivos desta oficina é motivar a participação dos alunos e professores para a produção de vídeos, possibilitando o conhecimento desta linguagem criativa para a expressão de ideias, conhecimentos e projetos. OFICINA TV ESCOLA DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS POR QUE AUDIOVISUAL? Uma produção…

acordo com o Sebrae, através do site, em pouco minutos o empresário terá o seu plano de marketing pronto para ser implantado. Para isso, basta entrar no site doClick Marketing e preencher o roteiro com informações sobre o negócio. Depois de pronto, o plano de marketing poderá ser acessado em qualquer lugar através dainternet. Para esclarecer possíveis dúvidas dos empresários, o Sebrae irá disponibilizar tutores online. Esse serviço estará disponível por e-mail e pela Central de…

Oficina de Vídeo Instrutor Cris3ano Costa Programa da Oficina • • • • • • • 1. Início das a3vidades / Apresentação dos par3cipantes e do instrutor; Importância do roteiro / O que iremos filmar?; Apresentação da Proposta de trabalho da oficina; Formalização do roteiro, baseado na proposta de…

VÍDEO DIGITAL E CIDADANIA: COLOCANDO A MÃO NA MASSA Marcelo M. FOOHS1; Adriana F. SANTOS2 Área temática: Educação Responsável pelo trabalho: Marcelo Magalhães Foohs Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Resumo O presente artigo visa compartilhar a experiência vivenciada com alunos do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública de Porto Alegre, através da produção de vídeos digitais em sala de aula. A ação desenvolvida objetiva propiciar aos estudantes o contato …

Relatório da análise da empresa fictícia “T Vídeos” e proposta de nova gestão das operações Ana Luiza Ferreira Fernando Bifulco Gustavo Moreira Paulo Canova Tassia Frossard Victor Marcolino São Paulo 2014 1 – Cliente A produtora de vídeos “T Vídeos”, faz parte de um grupo publicitário e conta com 28 anos de experiência de mercado. Seu foco é realizar trabalhos voltados para a produção de vídeos publicitários e para eventos. Hoje em dia, a produtora está…