Sobre O Uso De Video Nos Processos De Ensino Aprendizagem

auxílio para atingir o aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia do ensino/aprendizagem com a tecnologia. 1. Conforme a ONG Esperança utiliza ambientes/salas temáticas para uso específico, no desenvolvimento de competências e habilidades das crianças e adolescentes cito um exemplo de como pode ser este ambiente: Ambiente /…

ANDREA DOS REIS RIBEIRO O USO DAS TICs NAS AULAS DE CIENCIAS: um estudo de caso Projeto de Extensão apresentado como requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científico ministrado pelo professor Marcos Gerson Elisiário. Augusto Correa - PA Abril 2012 MARIA ELIZABETH DOS REIS RIBEIRO NAIRCILENE TAVARES VIEIRA NEDIA ANDREA DOS REIS RIBEIRO O USO DAS TICs NAS AULAS DE CIENCIAS: um…

e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? R-E um modelo de aprendizagem no qual o professor,e o aluno não se encontram no mesmo local e horário.Dentre as características da EAD,destacam-se; flexibilidade de horário,custo favoráveis,independência e autonomia .A importância da EAD vai alem de preparação de…

PRESENCIAL DE PROMISSÃO – SP PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE 2º BIMESTRE Desenvolvimento Pessoal e Profissional Introdução de Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Observamos que com o passar do tempo o método tradicional de ensino estava se tornando defasado e obsoleto perante as necessidades dos alunos e também dos professores, notamos que se tornou preciso apoio para produzir textos e também leituras mais dinâmicas, para que nossas crianças e adolescentes…

da sua aplicação. Saber direcionar o uso da Internet na sala de aula deve ser uma atividade de responsabilidade, pois exige que o professor preze, dentro da perspectiva progressista, a construção do conhecimento, de modo a contemplar o desenvolvimento de habilidades cognitivas que instiguem o aluno a refletir e compreender, conforme acessa, armazena, manipula e analisa as informações que sondam na Internet. Essas novas tecnologias também alavancaram o processo educacional à distância,…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Curso da Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD - PIGEAD. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Niterói, RJ 2013 ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica Trabalho de Final de Curso

materiais e métodos pedagógicos como aliados na constituição do DI; Exemplificar DI desenvolvido de maneira a garantir a eficácia da qualidade do aprendizado; Relacionar as práticas educacionais ao conceito de DI; Incentivar a autonomia para aprendizagem. 3. Descrição dos itens da aula: 3.1 Rápida descrição dos itens que compõem o texto PDF ou da página HTML (somente 3 ou 4 itens, sem detalhar o conteúdo de cada um deles); SILVA, A. R. L. & CASTRO, L.P.S., em A relevância…

tecnologias digitais. A escola, durante muito tempo alheia a esse processo, caminha agora para uma nova expectativa do processo ensino-aprendizagem. Com a consciência da necessidade de atualização, professores buscam reciclar a sua prática pedagógica com o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC). Isso exige um novo fazer pedagógico. As TIC modificam a forma de trabalhar a construção do conhecimento e, por isso, o processo educacional e o professor têm um papel revisado…

INFORMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: a utilização da plataforma moodle como ferramenta de apoio no ensino superior presencial. Leandro Viana dos Santos1 RESUMO: O artigo busca descrever a plataforma moodle como apoio ao ensino superior presencial, permeando pela caracterização dessa plataforma, relatando experiências de estudos já realizados sobre o seu uso e por fim apontado os seus entraves e possibilidades tanto para discentes e docentes. Deste modo a pesquisa baseou-se na pesquisa…

Isaura Nobre Vitória-ES, 2000 1. Introdução Nos dias de hoje, muito se fala sobre a utilização do computador nas escolas. Sabe-se que na grande maioria a sua utilização se deu como a introdução de mais um artefato. Diante das teorias pedagógicas, considerando a abordagem tradicional, onde o indivíduo é visto como um agente passivo do processo de ensino-aprendizagem, a utilização do computador como apenas mais um artefato seria uma forma natural da introdução do mesmo