Sobre A Televisão

CRIANÇAS X TELEVISÃO Assistir televisão é um dos passatempos mais importantes na vida de crianças e adolescentes. Praticamente em todos os lares, seja qual for o nível social, o televisor está presente substituindo muitas vezes a presença materna, a babá eletrônica acessível à todos. Segundo várias pesquisas, ao terminar o Ensino Médio, os adolescentes passaram mais tempo frente à televisão que em sala de aula. Não há discordâncias quanto ao fato de que a televisão pode entreter,…

objetivo do trabalho, diz qual o “objeto” escolhido para este estudo, discorre um pouco sobre o tema, suas escolhas (relevância) e a sua relação [relação do curso] com a temática). 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Aqui, você começa o desenvolvimento do trabalho propriamente dito. Cabe referir-se ao conjunto de leituras que você cumpriu para “explicar” o seu objeto, ou fundamentar a sua argumentação sobre o tema apresentado. Você deve relacionar a teoria (os textos lidos) com o…

COMUNICAÇÃO Resenha do Livro “A Televisão Levada A Sério” Carla Cristina de Oliveira Godoi, RA 111022 São Paulo 2014 Em “A TV Levada a Sério”, Arlindo Machado traz novas visões sobre análises feitas em relação a TV. Aborda principalmente a qualidade das produções televisivas, criticando algumas abordagens feitas por sociólogos como Adorno , que banaliza a TV por ela ter um viés de industria cultural. Há 63 anos, a televisão vem conquistando seu…

LIVROS DE LITERATURA E TELEVISÃO Televisão afasta as crianças da leitura e da literatura Para ler um texto, com um mínimo de fluência, são necessárias práticas permanentes de leitura de textos de qualidade; que é um desrespeito oferecer textos sem qualidade àquele que está aprendendo a ler; que este conceito de textos de qualidade compreende os aspectos visuais, as ilustrações e o projeto gráfico, como partes importantes da unidade livro/objeto. A interferência…

FEFISA – Faculdades Integradas Curso de Educação Física RESENHA CRÍTICA A janela de vidro: esporte, televisão e educação física. SANTO ANDRÉ 20013 RESENHA CRÍTICA A janela de vidro: esporte, televisão e educação física. Resenha crítica apresentada para avaliação parcial do primeiro semestre como nota de Trabalho geral na Instituição…

massa – Meios. 2. Televisão – História – Brasil. I. Título. CDU - 659.3 654.19(091)(81) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ESTE LIVRO E SEU AUTOR MEMÓRIAS ABAP 1.ORIGENS E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA TELEVISÃO BRASILEIRA INTRODUÇÃO 1. FASES DO DESENVOLVIMENTO 1.1 A fase elitista (1950-1964) 1.2 A fase populista (1964 – 1975) 1.3 A fase do desenvolvimento tecnológico (1975 – 1985) 1.4 A fase da transição e da expansão internacional (1985 – 1990) 2.ESTUDOS SOBRE A TELEVISÃO BRASILEIRA…

novas Tecnologias de Informação e Comunicação trazem à formação do homem, e que vêm produzindo mudanças em toda sociedade. Por esse e outros fatores, esse estudo se justifica como uma tentativa de buscar maiores informações sobre o avanço no processo educacional, ou melhor, sobre uso das novas tecnologias da informação na educação, bem como sua importância. Atualmente, as ferramentas tecnológicas invadem a maioria dos campos profissionais e lentamente penetram no campo educacional,…

.............................................................................................................07 HISTÓRIA DA TELEVISÃO................................................................................................08 TELEVISÃO...........................................................................................................................08 TELEVISÃO NO BRASIL....................................................................................................08 GUERRAS DAS

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING Comunicação Social – HAB Publicidade e Propaganda Disciplina: Teoria da comunicação Turma CSPP1A Professor Igor Sacramento A televisão segundo Adorno. Pedro Ivo Barbosa P. P. Dias (Matrícula:11414170) 30/11/2014 1-Theodor W. Adorno e a “indústria cultural”. Theodor Adorno foi um filósofo, sociólogo, musicólogo e compositor alemão. É um dos expoentes da chamada Escola de Frankfurt, juntamente com Max Horkheimer, Walter…

INFLUÊNCIA DAS IMAGENS TELEVISIVAS NO PROCESSO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS PEQUENAS[1] PALAORO, Grazieli Thais[2] BORGES, Graziela Scopel[3] RESUMO: O presente artigo reflete sobre a Influência das Imagens Televisivas no Processo Educativo das Crianças da Educação Infantil. O objetivo da pesquisa foi compreender a influência dos programas televisivos na formação da personalidade da criança, compreendendo como essa influência pode interferir na formação de sua personalidade,…