Plano De Ensino Lailson

Norte – UFRN Departamento de Educação Física Universidade Aberta do Brasil – UAB Secretaria de Educação à Distância – SEDIS Pólo Educa Grossos Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação Física Turno: Matutino (Teórica) e Vespertino (Prática) Turma: 9º ano Dias: Quinta-Feira e Sexta-Feira Horário: 07: h00min as 07: h50min, 09: h40min as 10: h30min, 13: h00min as 13: h50min. Professor Colaborador: José Fabio de Albuquerque Lima Aluno/Estagiário: Lailson Dionizio dos santos. 1º Bimestre Objetivos Conteúdos Metodologias Recursos Avaliação Gerais: Conhecer o exercício físico como fator de extrema importância para a promoção da saúde, (Conceitual); Viver e sentir as práticas corporais no seu dia-a-dia, (Procedimental); Fazer com que os alunos reflitam sobre a importância da atividade física para a vida humana, (Atitudinal). Específicos: Compreender os benefícios das atividades físicas e exercícios físicos como meio de combater o sedentarismo, (Conceitual). Identificar na vivência os tipos de atividades físicas e exercício físico. (Procedimental). Compreender as relações entre as capacidades físicas e as práticas da cultura corporal de movimento, (Atitudinal). Conceituais: - Introdução à educação física: conceitos…

desenvolvimento dos conceitos matemáticos na educação infantil •Cada individuo forma seu processo de registro, de acordo com o meio onde está inserido, por isso, possui a necessidade de comunicar-se; e este meio irá oferecer os caminhos para adquirir o conhecimento. •Sendo assim, as transformações lógicas que ocorrem no raciocínio da criança têm relação direta com o ambiente em que se encontra, permitindo a aprendizagem dos princípios da matemática; •Segundo Senna e Bedin, “a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS PROFESSORA: MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE SANTANA CABRAL RELATÓRIO: JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS: CIRCUITO DE BRINCADEIRAS. Francisca Raquel Vieira Josué Stefan Johonnsson Lima Luzia Alves de Abreu …

criança. EDUCAÇÃO PSICOMOTORA  De acordo com Meur e Staes (1991), Educação Psicomotora abrange todas as crianças tanto individual como coletivamente. Processa como progressões bem específicas e todas as etapas são necessárias.  A educação psicomotora é indispensável nas aprendizagens escolares: é por essa razão que propomos inicialmente à escola maternal. EDUCAÇÃO PSICOMOTORA  Educação Psicomotora: Desenvolvimento psicomotor da criança, esquema corporal, equilíbrio, coordenação…

motores. A influência da brincadeira, do jogo, dos | |exercícios, das expressões artísticas e do lúdico na prática psicopedagógica. Processo do desenvolvimento psicomotor do indivíduo; | |Pesquisa de campo com avaliação psicomotora em crianças com dificuldades motoras. | |Objetivos: | | …

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação COLETÂNIA DE ATIVIDADES Naiara Gonçalves Nascimento 121020142 Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, do Curso de Pedagogia, ministrada pelos Professores Evandro e Giovana. BAURU 2013 1 SUMÁRIO NÚMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO..............................................3 Reflexão…

relatório parcial, em até cinco slides, com a descrição da brincadeira escolhida no passo anterior, enfatizando as relações cognitivas e emocionais exigidas dos participantes ao se envolverem nessa atividade. Utilizar as fotografias realizadas para contextualizar a descrição. Jogo das Cinco Marias. Material necessário: Cinco pedrinhas de mesmo tamanho ou até mesmo saquinhos cheios de arroz ou areia, são o material necessário para a brincadeira conhecida como Cinco-marias. Este…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ELABORAÇÃO DO JOGO BATALHA LABORATORIAL: DESENVOLVENDO CONCEITOS QUÍMICOS COM AUXÍLIO DE SOFTWARES DE APRESENTAÇÃO Jonney Gomes de Freitas Abreu Goiânia - GO 2013 ELABORAÇÃO DO JOGO BATALHA LABORATORIAL: DESENVOLVENDO CONCEITOS QUÍMICOS COM AUXÍLIO DE SOFTWARES DE APRESENTAÇÃO RESUMO: Este presente…

Anhanguera-Uniderp Centro de educação a distância OFICINA PEDAGÓGICA Tema da Oficina: Brincando eu aprendo. Público-Alvo: Professores da Educação Infantil Duração: 8 hs Justificativa: O brincar é uma necessidade básica um direito de todos. Ele é uma experiência humana, rica e complexa. A intenção desse tema é sensibilizar os educadores da Educação Infantil sobre o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no…

APRESENTAÇÃO O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por meio espontânea, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. Ensinar com jogos e brincadeiras hoje representa ser uma tarefa muito…