Skinner Revista Nova Escola

MAQUIAVEL E O CONCEITO DE LIBERDADE EM TRÊS VERTENTES DO NOVO REPUBLICANISMO* Ricardo Silva Introdução Não é nova a interpretação que apresenta o pensamento político de Maquiavel como o mais notável exemplar do ressurgimento da concepção republicana de liberdade. Já em meados do século XVI, poucas décadas depois da morte de Maquiavel, Giovani Busini, um republicano opositor dos Médici, retratava-o como “o mais extraordinário amante da liberdade” (apud Baron, 1961, p. 217).…

que dariam base ao conceito operante de Skinner. Ivan Pavlov formulou sua teoria do reflexo no séc. XX. Sua hipótese fundamental tem três aspectos indissociáveis: 1. A espécia animal responde aos estímulos do ambiente de forma incondicionada; 2. É possível condicionar a resposta a partir de estímulos neutros, modificando o comportamento incondicionado; 3. Os estímulos neutros passam a ser estímulos condicionados. J. B. Watson foi o iniciador da escola behaviorista, considerou a…

posteriormente entender os conceitos de inclusão. Observa-se com a citação acima que, para Castel (1990), a partir do momento em que uma pessoa se vê excluída socialmente, por consequência ela também se excluirá das demais questões em sua volta, inclusive na escola: O termo exclusão é geralmente utilizado para designar uma gama de pessoas e de situações, como: idosos, deficientes, mulheres, crianças e jovens, negros, loucos, índios, gays, minorias étnicas, desempregados,…

possível emitir outro comportamento que produzirá a mesma conseqüência pedir alguém que lhe passe o saleiro. (MOREIRA E MEDEIROS 2007. p.48). Segundo Skinner 2003, p.65, “[...] As conseqüências do comportamento podem retroagir sobre o organismo. [...]” Quando isso acontecem podem alterar a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente influenciando novas ocorrências futuras. Aprendizagem pode ser mantido proveitosamente no seu sentido tradicional para descrever a redis posição…

ensino fundamental, procurou mudar sua ação também no ensino de 3º grau. Tentando quebrar o modelo tradicional de aulas expositivas e mera leitura de textos o professor propôs um estudo dirigido do texto de G. Garcia que relata a sua experiência com uma nova metodologia na formação de professores. Após leitura e discussão do texto em grupos foi solicitado que elaborassem uma proposta de trabalho (individual ou coletiva) para o ano letivo de 2001, que se iniciava. O resultado foi pífio,…

Psicologia da Educação Escola: Estruturalismo Momento histórico: O teórico Titchener, pesquisador que fundou o Estruturalismo, uma três grandes escolas da Psicologia do século 19, foi discípulo de Wilhelm Wundt. Podemos dizer que, Wundt tenha iniciado de certa forma a tradição estruturalista, pois foram suas ideias que deram embasamento para essa escola. Contudo foi Titchener quem usou esse termo (estruturalismo) pela primeira vez

citada, utilizou-se o livro do escritor ALVES (2005): Pinóquio as avessas. 2 ABORDAGEM TRADICIONAL A abordagem tradicional perdurou ao longo do tempo, e hoje ainda, é considerado o tipo de sistema de ensino primordial nas escolas e universidades.Não deixando de fazer também, o estilo de ensino de alguns pedagogos. Devendo lembrar que esse tipo de abordagem não se fundamenta em nenhuma teoria empiricamente validada, porém, George Snyders (1974) busca entender…

conter os seguintes autores bem como suas benfeitorias para a educação. Como Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon, David Paul Ausubel e Carl Rogers, Skinner. Devera ter 1 folhas. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Faça um breve resumo da vida dos autores e as contribuições de cada um na educação. 1.Skinner (Teoria comportamental), 2.Piaget (Epistemologia genética), 3.Vygotsky (Teoria interacionista), 4.Henri Wallon (A evolução…

............................................................................................ . 25 INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY Andressa C.O.Shwingel RESUMO Além dos livros de auto-ajuda, das revistas e jornais populares, um novo formato de programa televisivo visa orientar pais na educação dos filhos de nossa época: são os “reality shows”. Escolhemos o programa “SuperNanny” como objeto desse trabalho de conclusão de curso de…

e trabalha como professor de teologia no Instituto Gammon, escola de diretriz protestante. Em 1963, muda-se para Nova York, inicia o mestrado no Union Theological Seminary, e no mesmo período colabora no jornal Brasil Presbiteriano. No ano de 1964, no Brasil, perseguido pelo regime militar e denunciado pela Igreja Presbiteriana, vai novamente para os Estados Unidos, e, em 1968, conclui o doutorado na United Presbyterian Church, em Nova Jersey, defendendo a tese Toward a Theology of Libertation,