Situações Pedagógicas Com Crianças De 0 A 5 Anos

Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Creche (0 a 3 anos) Carga Horária Semestral: 50 horas Semestre do Curso: 3º 1 - Ementa (sumário, resumo) Visão geral da ação pedagógica desenvolvida na Educação Infantil. Observação do processo de ensino-aprendizagem em todas as situações do cotidiano da Educação Infantil. Análise crítica das observações realizadas e a articulação entre teoria e prática. Análise e elaboração de planos de ensino. A construção/

teve como objetivo a compreensão e reflexão sobre o papel do (a) professor (a) na Educação Infantil assim como compreender a importância da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil e sua influência na aprendizagem e desenvolvimento das crianças e a importância da elaboração e planejamento das atividades, respeitando as especificidades da educação infantil. A pesquisa esta presente o tempo todo na formação dos futuros professores e diante desta constatação Rosenau diz que:…

Curso EDU01022 - CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL (ON.0) - 201310.02423 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A educação depois da vinda da família real paro Brasil, principalmente no império, precisou aprimorar-se para atender as classes favorecidas. A Aristocracia que se estabeleceu aqui, requisitou modelos europeus, mas, para as classes populares a proposta era outra. Os ambientes que atendiam essas camadas menos favorecidas, inicialmente eram: Resposta Resposta Selecionada:

considere os custos do projeto como, funcionários, aluguel, e impostos. A partir de uma empresa de berçário ou creche bem sucedida, o empreendedor poderá expandir o negócio para uma escola infantil. Uma creche atende crianças de 0 à 3 anos de idade.A partir dos 4 anos a criança deverá ser atendida por uma pré escola. Para montar um berçário ou creche você irá precisar de: Móveis, brinquedos e utensílios para creche -berços, -camas, -brinquedos pedagógicos, -brinquedos para a…

MUNICÍPIO DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA TÉCNICO PEDAGÓGICA Gerência Técnico Pedagógica SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL Escola: EMEI “Paulo Renato Souza” Professoras: Gislaine, Viviane e Thiara Nível: PRÉ II Área de Conhecimento: Matemática Tema da Sequência: Jogo do Navio Data da elaboração: 30 / 09 / 2013 Período de duração: 02 / 10 / 2013 a 06/ 12 / 2013 Número de aulas: 15 CONTEÚDOS HABILIDADES Números e

2 - Histórico 3 - Proposta pedagógica 4 - Observação 5 - Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na escola 6 - Plano de aula 7 - Regência Considerações finais Anexos Referências bibliográficas Cronograma Atividade Discriminação Carga horária Manual do estágio Leitura dos manuais de estágio, observação dos vídeos de estágio. 5 horas Documentos Entrega de documentos para conferência 5 horas Observação em…

organizaçao mental para esse conhecimento novo. O conceito de equilibraçao é central pelo fato do crescimento da inteligencia se da pelo desequilibrio e re-equilibraçao da organizaçao mental, ou seja, o crescimento da inteligencia é um processo dinamico. 5)Abstraçoes empirica e reflexiva. Abstraçao empirica: sao as informaçoes que o sujeito retira de seu objeto de conhecimento. Quando o sujeito olha pro seu objeto de conhecimento, ele abstrai informaçao sobre esse objeto. No entanto,…

AS ESPECIFICIDADES DA AÇÃO PEDAGÓGICA COM OS BEBÊS Maria Carmem Barbosa licabarbosa@uol.com.br 1. PALAVRAS INICIAIS Em 1988, a Constituição Federal atendendo aos anseios da sociedade, especialmente o movimento de mulheres: feministas, sindicalistas ou moradoras de bairros, definiu que o Estado brasileiro deveria garantir a oferta de educação infantil pública, gratuita e de qualidade - para as crianças de 0 a 6 anos através do sistema educacional. Essa proposição legal desencadeou,…

mundiais, e especificamente sofreu influencia americana e europeia. Nesta disciplina iremos relembrar alguns fatos da história educacional do mundo e principalmente do nosso País. Nunca a Infância teve tão reconhecida legalmente, e nunca nossas crianças estiveram tão expostas à sociedade de consumo e ao mundo da tecnologia, tornando-se vulneráveis, pois, ambos trazem benefícios como também muitos malefícios. Objetivamos nesta disciplina trazer às mentes de vocês educadores, alguns…

práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural – 2012 Este relatório tem por objetivo sistematizar os principais achados apontados pela análise contida nos relatórios das ações concretizadas a partir da cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação - MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, visando ao desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes…