ATPS MATEMATICA APLICADA NEGOCIOS ANHANGUERA

solução de problemas propostos. 1-Leitura do texto Escola Reforço Escolar. 2– Transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”. 3-Identificar (classificar) o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Capítulo 2 – Conceitos teóricos de funções a situações reais. 1- Conteúdo identificado no passo 3 da etapa 1. 2 – Resolver cada um dos problemas identificados no passo 3 da etapa 1, atividade 1, anexo 1. (determinar as funções (função receita) para escrever o rendimento da escola, considerando os diferentes turnos de aulas e o cálculo do valor médio para as mensalidades da escola e escreveu uma função receita geral (Rgeral) considerando o valor médio das mensalidades). *Fórmula *Substituições realizadas *Resultado encontrado. Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. 3- Gráficos das funções identificadas nos problemas propostos. (Utilize um plano cartesiano para cada função). Capítulo 3 – A importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. 1- Diferença entre variação média e variação imediata. 2- Cálculo da variação média da função receita do período matutino e a variação instantânea da função receita para o turno da manhã quando a quantidade de alunos for exatamente 201 matriculados. 3-…

Justificativa: Para que o aluno se torne participante integrante da comunidade é preciso que a escola crie situações do cotidiano, explorando as possibilidades e potencialidades existentes em cada um. É preciso investir levando-os a compreender o mundo a sua volta. Com prazer é possível buscar o comprometimento, habilidades para gerar ação e competência para agir. “É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO Administração de Empresas MATEMÁTICA APLICADA Osasco - SP 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO Administração de Empresas MATEMÁTICA APLICADA ATPS - Atividades Prática Supervisionada apresentada à Faculdade Anhanguera de Osasco como requisito parcial à obtenção de práticas para o curso de Administração de Empresas. Prof.ª Gisele Menochi Osasco - SP 2013 SUMARIO 1 -…

Disciplina: Matemática Aplicada Atividade Prática Supervisionada – ATPS Orietador: DOUGLAS DE CASTRO DA SILVA Professora: Ma. IVONETE MELO DE CARVALHO RIBEIRÃO PRETO 2013 FACULDADES ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Ribeirão Preto – SP Disciplina: Matemática aplicada Atividade Prática Supervisionada – ATPS Trabalho apresentado como exigência para avaliação na disciplina de MATEMÁTICA APLICADA, no 3° semestre…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo definir conceito do aprendizado da Matemática Aplicada de acordo com o desafio proposto pela Prática Supervisionada – ATPS, mostrando e ilustrando como é importante reconhecer e definir problemas equacionar soluções , pensar estrategicamente , introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente , transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, processo de tomadas de decisões.…

você observará que, para a resolução de problemas, cuja solução envolva dados quantitativos, faz-se necessário o conhecimento dos conceitos fundamentais de Matemática, referentes aos cálculos das operações fundamentais, à simplifi cação de expressões algébricas e à resolução de equações. Dessa forma, a revisão proposta se dará por meio de situações que abordam as expressões numéricas contendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. SITUAÇÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” JUNTAMENTE COM SUA CLASSIFICAÇÃO MATEMÁTICA 4 3. CLASSIFICAÇÃO MATEMÁTICA 4 3.1 Função de 1º grau 4 3.2 Função exponencial 4 3.3 Função racional 4 3.4 Atividade 4 4. VARIAÇÃO MÉDIA E VARIAÇÃO IMEDIATA 8 4.1 Atividade 8 5. ELASTICIDADE 12 5.1 Atividade 13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 7. BIBLIOGRAFIA 15 INTRODUÇÃO Vivenciar práticas autênticas rotineiras de uma instituição podendo trabalhar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA Erechim,7de abril de 2014 SUMÁRIO Introdução Analise do Texto "Escola Reforço Escolar" Destaques dos dados apresentada Identificação do Conteúdo Função Receita, Média, Custo e Lucro Variação Média e Imediata Variação Média da Função Receita Matutino Prestação para Aquisição dos Computadores Pagamento do Capital de Giro…

ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA: MODELAR SITUAÇÕES REAIS DO DIA A DIA DE UMA EMPRESA, USANDO FUNÇÕES MATEMÁTICAS E ANALISANDO RESULTADOS. PROFESSOR EAD:PROFESSOR: JEANNE DOBGENSKI SANTA BÁRBARA DO SUL 2014 ANHANGUERA UNIDERP POLO SANTA BÁRBARA DO SUL - RS ADMINISTRAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina de MatemáticaAplicada, da Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação da Professora Ead : Professor Jeanne Dobgenskie …

............................................................... 04 3.1 Função Receita, Média, Custo e Lucro ...................................................... 05 4. Variação Média e Imediata. .......................................................................... 07 4.1 Variação Média da Função Receita Matutino ........................................... 08 5. Prestação para Aquisição dos Computadores.............................................. 08 6. Pagamento do…