Estagio pedagogia

Pré-escola Viver e Aprender PROPOSTA PEDAGOGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL De 0 a 5 anos Faculdade de Educação São Francisco (FAESF) Instituto Maranhense de Diversidade cientifica (IMDIC) Programa de Qualificação nas Férias (PQF) Curso de Pedagogia Proposta pedagógica para a educação infantil De 0 a 5 anos Grajaú-MA 2011 Qualificação, Programa de Férias Proposta pedagógica para a Educação Infantil: 0 a 5 anos -----P. 1. Educação Infantil. 2 Formação pessoal e social 3.Linguagem oral e escrita 4.Conhecimentos matemáticos de Crianças de 0 a 5 anos. CDU04 | Faculdade de Educação São Francisco - FAESF Instituto Maranhense de Diversidade Cientifica –IMDIC Madalena Martins Neves Programa de Qualificação nas Férias - PQF Márcia Maria Melo de Moraes CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTUDOS PEDAGOGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTTIL. Erotildes de Jesus Silva FICHA TÉCNICA Equipe de colaboração: FRANCISCA MARIA LIMA REIS FRANCYMAR DA CONCEIÇÃO SILVA MARILENE DE ARAÚJO LIMA MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO CORREA MARIA JAIDÊ MARIZÊ LOPES SEBASTIÃO BENTO DE SOUSA LIMA VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO VANDA MARIA DOS ANJOS SOUSA Coordenação EROTILDES DE JESU SILVA Líder equipe: VANDA MARIA DOS ANJOS SOUZA Equipe de estudo/ síntese FRANCISCA MARIA LIMA REIS FRANCYMAR DA CONCEIÇÃO SILVA MARILENE DE ARAÚJO LIMA MARIA DAS GRAÇAS DE ARAUJO CORREA MARIA JAIDÊ MARIZÊ LOPES SEBASTIÃO BENTO DE SOUSA LIMA VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO VANDA MARIA

ALZIRA ACRA DE ALMEIDA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA - 2014 I- INTRODUÇÃO Fundamentação Pedagógica em conformidade com o Sistema Municipal de Ensino “... A proposta pedagógica da escola está inserida nos objetivos educacionais da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que visa uma qualidade de ensino para seus alunos". A proposta educacional da Educação no município de Batatais – SP tem seu objetivo pedagógico baseado na proposta sócio interacionista construtivista, de…

vigorosamente por todo o país, como garantia inalienável do exercício da cidadania plena. A conquista da cidadania plena, da qual todos os brasileiros são titulares, supõe, portanto, entre outros aspectos, o acesso à Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e suas famílias, dever do estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas…

Universidade Federal do Pará para obtenção de conceito na disciplina Análise Crítica da Prática Pedagógica sob orientação da professora Ana Tancredi. JURUTI – PÁ 2015 1 INTRODUÇÃO Na atual sociedade em que vivemos a Educação Infantil é uma modalidade de ensino de extrema importância que proporciona o desenvolvimento integral da criança. Ao iniciar a fase da infância, as crianças têm direito a saúde, amor, aceitação e segurança, que constituem um forte alicerce para suportar…

Nacional Lei n.º 9.394/96. Cuidar e educar numa visão pedagógica é sobre tudo educar para o desenvolvimento, para o conhecimento, levando-o a ser um sujeito integral, afetivo e emocional que está inserido numa sociedade no qual estão embuídas diversas culturas e momentos históricos. Compreender e respeitar o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é um grande desafio da educação infantil e seus profissionais. Este projeto tem também como finalidade conhecer o perfil do…

e, também, considerada como direito da criança, com acesso a escolas com ensino diferenciado de acordo coma faixa etária. Leia as alternativas, a seguir, assinale as alternativas corretas sobre a linha do tempo da educação infantil no Brasil. 1- ( v ) No Brasil, em 1896, surgem, os primeiros jardins de infância públicos. 2- ( ) Antes de 1896, na iniciativa privada, já haviam surgido os primeiros jardins de infância entre 1875 e 1877, no Rio de Janeiro e São Paulo,…

no planejamento e execução de propostas pedagógicas e curriculares na educação infantil respeitando as especificidades das crianças e a diversidade cultural do país, atendendo de fato as necessidades de cada criança, bem como suas faixas etárias, contemplando a Educação de 0 a 5 anos, a Organização e Didática na Educação Infantil, Ludicidade e Educação e Ensino e Alfabetização. 2. DESENVOLVIMENTO A educação de crianças de 0 a 5 anos…

pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e suas famílias, dever do estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas especialmente por educadores e alguns segmentos organizados, que ao longo dos anos vêm buscando definir políticas públicas para as crianças mais novas. No entanto uma política nacional, que se remeta à indispensável integração do estado e da…

Unidade II PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Lucy Almeida Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – Parecer 20/2009 11/11/2009  As creches e as pré-escolas se constituem, portanto, em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade por meio de profissionais com a formação específica legalmente determinada, a habilitação para o magistério superior ou médio, refutando assim funções de…

mecanismos que possibilitam a intervenção pedagógica pautadas nas leis que regem a educação infantil. 2. DESENVOLVIMENTO O estágio foi realizado na educação infantil com carga horária de 40 horas, divididas entre observação e regência. A primeira etapa do estagio consistiu na observação das instalações da instituição conhecendo sua estrutura e o material pedagógico utilizado, verificação de documentos que regem suas atividades e sua postura diante dos objetivos…