Situação Problema Series Iniciais

aprenderam em cada uma das situações. Na primeira situação apresenta, as crianças são postas de maneira fragmentada, uma por vez, em um processo onde não ocorre a interatividade da criança e nem coloca em prática o desenvolvimento de sua autonomia, já que é o educador que realiza todas as etapas, fazendo com que essa organização de cuidar acabava por educar as crianças a serem submissas e passivas, sem iniciativa e autonomia das mesma.Já na segunda situação apresentada, ocorre de fato e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série C Física Básica Atividades práticas supervisionadas (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem como tema a importância da leitura para as séries iniciais, enfatizando como o professor deve aprimorar suas dificuldades de trabalhar com as diversidades de textos, como despertar o hábito de leitura nos alunos que encontram-se no processo de alfabetização, para atender as dificuldades que o aluno tem em se interessar pela leitura, outro fator que se destaca são as dificuldades do professor e do aluno em se depararem com leituras de textos que não…

Experiência RESUMO Este trabalho apresenta reflexões obtidas numa experiência desenvolvida com quatro professoras sobre o ensino e a aprendizagem de noções iniciais que envolvem o raciocínio combinatório com a utilização do material concreto conhecido como Blocos Lógicos. São apresentadas situações adequadas à crianças que estejam cursando desde a 3ª Série/4º Ano do Ensino Fundamental, nas quais a utilização de árvores de possibilidades e os blocos lógicos favorecem a obtenção…

exclusivamente pelo capital inicial ou principal, e no regime composto os juros de cada período são capitalizados passando a gerar juros no período seguinte. Numa segunda análise, tendo em vista um problema de uma determinada empresa para saldar uma dívida e pensando como gerentes financeiros, iremos examinar e identificar a melhor forma de aquisição de empréstimo para solucionar a situação, pagando o menor juro possível. Serão esclarecidas as definições das séries de pagamento…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL PIUMHI 2013 ROSICLEIA DA SILVA LIMA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

saberes-nos quais são elaboradas as suas teorias baseadas nos seus próprios métodos científicos. Na Ciência a metodologia é de primordial importância, assim como a ausência de preconceitos e valores pré-estabelecidos. 1.1 INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS O UNIVERSO DAS DESCOBERTAS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ESCOLA As pesquisas atuais apontam para os professores as necessidades de buscar práticas que oportunizem a construção do conhecimento pelos alunos…

O ensino das operações básicas nos anos iniciais deve ser ministrado para os alunos de forma satisfatória para que eles tenham interesse em suas descobertas, estimulando – as a criar suas próprias maneiras de solucionar seus problemas. Os objetivos do ensino da matemática para o ensino fundamental, visar fazer com o educando compreenda e transforme o mundo á sua volta, colaborando para seu desenvolvimento, e suas necessidades. Contudo, ensina a matemática e preciso que o aluno goste…

INVESTIGAÇÃO DAS DIFICULDADES EM APRENDER MATEMÁTICA, DE ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIES, NA CIDADE DE MONTE CARMELO - MG. Márcia Rodrigues Luiz da Silva * RESUMO O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada nos meses de fevereiro a junho desse ano (2006), pelos alunos de graduação em Pedagogia, da Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), na cidade de monte Carmelo, orientados pela professora de Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, Márcia Rodrigues Luiz da…

indivíduos-alvo podem ser crianças, estudantes universitários, ou adultos dentro do público em geral. O campo da educação científica compreende o conteúdo da ciência, tópicos de Ciências Sociais e conceitos de Pedagogia. Esse tema tem como principal problema a falta de formação dos professores, que não tem preparo para realizar certos tipos de estudo que são considerados importante para o aprendizado, não por serem fundamentais, mas sim por ajudarem no desenvolvimento dos alunos,…