Situação Problema Series Iniciais

educação pública no estado do Espírito Santo como um problema social que precisa de ações politicas para ser resolvido de forma plena. Ao longo do texto mostrarei que, assim como ocorreu no vídeo BMW vermelho: quando uma família recebeu um presente aparentemente valioso que, por uma série de situações, acabou não sendo utilizado para a finalidade a qual foi produzido; algumas das escolas estaduais do estado do Espírito Santo passam por uma situação semelhante. Há alguns anos, o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PONTA GROSSA 2010 1 ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de PósGraduação em…

Estagiário na Unidade Escolar. 16 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 17 4. Entrevista com o Coordenador Pedagógico tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 18 4.1 – Resumidamente, quais são as suas atribuições? 18 4.2 – Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de…

“O ensino do numero e do sistema de numeração na educação infantil e na 1ª série” – Capítulo 3 do livro Ensinar Matemática na Educação infantil e nas séries iniciais – Mabel Panizza Modalidade de ensino Ensino clássico Reforma da “Matemática moderna” Didática da matemática Concepção de aprendizagem *Estímulos necessários. *Consiste em ir do simples ao complexo passo a passo. *Aprendizagem como algo acumulativo. *O importante é o treinamento por repetição da memorização.…

fundamental. Atividade lúdica proporcionada pelos jogos deve ser o desencadeador de todo o processo de aprendizagem. Os jogos desenvolvem a imaginação e exige a tomada de iniciativas, desafiando a sua inteligência para encontrar soluções para os problemas. Além de proporcionar as crianças o desenvolvimento do seu raciocínio e construção do seu conhecimento de forma descontraída. Ao tomar decisões usando as regras para obter resultados, estas mesmas regras fazem com que a criança…

Ciências. Os PCNS de ciências apresentam propostas para contornar as situações problemas existentes nas escolas deveriam ser em tese utilizados como um diferencial, coisa que em muitas vezes não acontece. A escola, hoje, faz parte de uma sociedade tecnologicamente avançada, onde o aluno, como principal ator do processo de ensino aprendizagem, deve ser preparado para se tornar um cidadão, um bom pensador e solucionador de problemas presentes em situações cotidianas. Mesmo após a reformas…

ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA BELÉM-PA UNAMA 2001 2 EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA Aluno: Evaldo José Lopes Alves Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de licenciatura plena em Pedagogia – Habilitação Administração Escolar, orientado pela professora Silvana de Siqueira Mendes Nóvoa. BELÉM-PA UNAMA 2001 3 EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO…

internos da escola, que caracterizam problemas nas escolas brasileiras. Cite três. 1. Déficit de escolas e salas de aula em muitas regiões do país, principalmente nas áreas rurais distantes, como também nas áreas periféricas das cidades, onde o crescimento da população é muito grande. 2.Elevado índice de evasão escolar. 3. Elevado índice de reprovação, principalmente nas séries iniciais do 1º grau. 2) “O ensino no campo padece de velhos e graves problemas e continua sendo uma…

Brincar e aprender com Tangram Publico alvo: alunos da educação infantil entre 04 a 06 anos de idade Series: Educação infantil Área de estudo: matemática Duração: duas semanas Justificativa: O trabalho com tangran é de grande valor para os alunos dos anos iniciais, pois parte de uma situação concreta, propiciando aos alunos a construção do conhecimento a partir de uma situação empírica e lúdica, uma vez que as crianças podem manusear as peças e testar diferentes…

Unidade entre ensino e estudo, convergindo nela os elementos constitutivos do processo didático; Processo de ensino é a ação conjunta entre o Professor e os Alunos e entre os Alunos e o Professor; Aula é toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos. PROFESSOR E ALUNO Professor deve estruturar estimular e orientar as atividades em função da aprendizagem dos alunos; Alunos devem interagir no processo…