Sistematização Sobre Leitura E Produção De Texto

espaço. SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS * 1º Momento - Sondagem com os alunos o que eles sabem sobre paisagem. Tempestade cerebral: O que é paisagem? * 2º Momento – Produção de desenho: Paisagem de acordo com a compreensão dos alunos sobre paisagem. * 3º Momento - Sintese explicativa das paisagens naturais e humanizadas para os alunos: apresentação de diversas imagens de paisagens; Escrita do texto: Paisagem – elementos naturais e culturais. * 4º Momento - Produção de…

investigação; Ser activo, construtivo, motivado, autónomo e responsável na aquisição, aplicação e produção do conhecimentos. 2. Objectivos gerais Compreender a Ciência como um processo crítico de reconstrução permanente do saber humano; Adquirir orientações lógicas, metodológicas e técnicas com vista à formação de hábitos de estudo, de leitura, de uso de instrumentos de trabalho académico, de produção e sistematização do conhecimento; Desenvolver técnicas de estudo que permitam…

NYLDIANE LIMA DE OLIVEIRA-01473216 MARCIA RAFAELA DINIZ CARVALHO-01473219 A INTERPRETAÇÃO DE UM MARAVILHOSO MUNDO ATRAVÉS DE TEXTOS INFANTIS. BACABAL 2014 FRANCISCA NYLDIANE LIMA DE OLIVEIRA-01473216 MARCIA RAFAELA DINIZ CARVALHO-01473219 A INTERPRETAÇÃO DE UM MARAVILHOSO MUNDO ATRAVÉS DE TEXTOS INFANTIS. Simulação de projeto de pesquisa para…

terras situadas em municípios de mais baixo IDH. Neste processo, os Guarani Nhandewa tiveram uma redução populacional drástica que contribuiu com a perda da língua materna e uma serie de mudanças na organização sociocultural dos grupos. O presente texto apresenta discussões decorrentes de pesquisa, estudos e intervenções pedagógicas que se desenvolvem junto aos grupos Nhandewa do norte do Paraná. Estas fazem parte de um Projeto de Extensão intitulado Ouvir dos velhos, contar aos jovens:…

uma música, uma imagem ou uma dinâmica, por exemplo. 2. Análise e sistematização do conteúdo: É o momento da aula em si. Veja o exemplo: Ex: Diálogo sobre o sentido, a definição e o utilitarismo da disciplina, partindo do conhecimento prévio dos alunos. Sistematização dos conceitos e objetivos da disciplina no quadro. Leitura discursiva de um texto atual (em grupo); Responder questionamentos a partir das discursões e do texto. Verificação das respostas no quadro (ou oral).…

norteiam os princípios teóricos do trabalho pedagógico com a Língua Portuguesa.[…] o aluno, é o sujeito da ação de aprender, aquele que age sobre o objeto de conhecimento (BRASIL, 1997, p. 25).[…] o objeto de conhecimento é a Língua Portuguesa, tal como se fala e se escreve fora da escola, a língua que se fala em instâncias públicas e a que existe nos textos escritos que circulam socialmente (BRASIL, 1997, p. 25).[…] ensino é, neste enfoque teórico, concebido como aprática educacional…

EUCLIDES DA CUNHA PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las. …

recursos utilizados no desenvolvimento de uma pesquisa. Conhecer e desenvolver um projeto de pesquisa em um dos campos de atuação do Serviço Social. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Pesquisa de referenciais em artes para a produção de conhecimento. Discussão em grupo e sistematização de informações. Apresentação final de Projeto de Pesquisa. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente…

A leitura do texto apresentado vem nos remeter a questões que estão querendo ou não ligadas ao nosso dia a dia pessoal. Questões como ciência e ética discutidas e abordadas de maneira um tanto quanto cientifica que nos faça compreender melhor esses dois processos, que estão tentando andar juntos. Alternativas inéditas, antigamente nem sequer questionadas, fazem hoje, parte do cotidiano. Possibilidades como a preservação duradoura da vida em condições artificiais, a intervenção em fetos ou as que

1.2.2 CONTEÚDO 6 - LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS É preciso ler, e principalmente, ler bem. Quem não sabe ler não saberá resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá estudar. Ler bem é o ponto fundamental para os que quiserem ampliar e desenvolver os seus conhecimentos. PARA REFLETIR Ler é dar sentido às coisas, ao mundo, à vida! Saber ler é o ponto de partida para dominar toda a riqueza que um texto, literário ou não, pode transmitir. Bom leitor é quem lê…