Sistemas De Informação 2ª Série Programação Estruturada I

Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário…

BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR CURSO TECNOLOGO EM ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Fundamentos e prática em informática BIBLIOGRAFIA BÁSICA CARIBE, R., Caribe, C. Introdução à computação. FTD, 1998. WOODCOCK, Joanne. O livro definitivo e consagrado MS-DOS. Makron Books. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MICROSOFT Co. Microsoft MS-DOS versão 6.0 para sistema operacional MSDOS. Ed. Microsoft, 1993. 275p. NORTON, Peter. Introdução à informática. Ed. Makron Books do Brasil,…

PLANO DE CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA FORMA SUBSEQUENTE I – OBJETIVOS a. Organizar experiências pedagógicas que levem à formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsável na sociedade em que vivem; b. Oferecer um processo formativo que assegure a integração entre a formação geral e a de caráter profissional de forma a permitir tanto a continuidade nos estudos como a inserção no mundo do trabalho. c. Articular conhecimentos…

Organização de Computadores SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Prof. Wallace C. F. de Paula Introdução – Arquitetura de Computadores Quantidades Analógicas x Quantidades Digitais As quantidades analógicas podem assumir quaisquer valores ao longo de uma faixa contínua. Exemplos: temperatura ambiente, velocímetro de um automóvel, etc. As quantidades digitais podem assumir apenas valores discretos, não sendo possível ter valores ao longo de uma faixa contínua. Sistemas de Informação …

Técnicas de Gestão de Bases de Dados 1 de 56 Índice I – Introdução II – Apresentação do Programa Pág. 03 Finalidades Objectivos Gerais Visão Geral dos Temas/Conteúdos Sugestões Metodológicas Gerais Competências Gerais Recursos/Equipamentos Avaliação 07 07 08 09 11 12 13 14 III – Desenvolvimento do Programa 16 IV – Bibliografia 41 Técnicas de Gestão de Bases de Dados 2 de 56 I – Introdução No 12º ano de escolaridade, as Técnicas de Gestão

Ciência da Computação 3ª Série Circuitos Digitais, Lógica Matemática, Programação Estruturada I e Matemática Aplicada II A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes metodológicos do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:  Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar.  Estimular a…

PLANO DE DISCIPLINA Algoritmos e Programação de Computadores I 1. Dados de Identificação da Disciplina Disciplina: Algoritmos e Programação de Computadores I Curso: Bacharelado em Sistemas de Informação Série: 1º semestre Carga Horária: Teórica Prática Total 40 40 80 horas/aulas 2. Ementa Introdução à programação de computadores. O processo de desenvolvimento de algoritmos e programas de computador. Pseudolinguagens e fluxogramas. Elementos básicos da construção de algoritmos

Mundial (só que quando ele ficou pronto a guerra tinha acabado). Ele pesava 30 toneladas e ocupava 3 salas. Possuía válvulas a vácuo, capazes de armazenar um bit de informação. As válvulas à vácuo falhavam com freqüência, criando desconfiança quanto os computadores. A única memória existente eram os cartões perfurados e a linguagem de programação era a linguagem de máquina. Nos anos 50, com a descoberta dos semicondutores, surgiram o diodo e o transistor. Este último substituiu a…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Prof.: EDILSON LUIZ DO NASCIMENTO Versão: Set/2015 SUMÁRIO 1. PLANO DE CURSO -------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.1. Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.2. Ementa…

confiáveis, pois como queimavam com freqüência, não se podia confiar nos resultados finais; • Precisam de enormes sistemas de refrigeração para controlar a temperatura; • Consumiam muita energia e quilômetros de fios; • Eram enormes; Memória de 2K. Vel. milésimo de seg. (10-3 s) • Exemplos: MARK I (inicio 1937), ENIAC (inicio 1943), EDVAC I (sucessor do ENIAC),UNIVAC I (1º computador produzido em escala comercial) (computadores eletrônicos) • Linguagem Assembly…