Sistema Sócio Educativo

dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação do educador depende essencialmente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas no cotidiano escolar, sendo, portanto, necessário compreender esta…

político, o econômico, o cultural, para nortear a observação, análise, execução e avaliação do ato docente e de suas repercussões ou não em aprendizagens, bem como orientar práticas de gestão de processos educativos escolares e não escolares, além da organização, funcionamento e avaliação de sistemas e de estabelecimentos de ensino. Assim sendo os educadores deverão estar envolvidos e comprometidos com o autodesenvolvimento e a qualidade social de vida da comunidade onde residem e…

realizadas pelo governo e legislações para tornar o trabalho do Assistente Social mais viável. INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES O Assistente Social visa nas crianças e adolescentes um trabalho sócio-educativo. Sendo uma Política Pública, segundo a Constituição Federal de 1988, a Assistência Social cria ações de atendimento a necessidades básicas, incluindo a elas a Educação infantil e a reestruturação da infância em um mundo moderno.…

Luiza de França Sobre o Autor: Licenciatura Plena em Educação Física pela UFPE. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE, pela linha de pesquisa de Formação de Professores e Prática Pedagógica. Sócio do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Professor da Rede Privada de Ensino do estado de Pernambuco (Anglo Piedade, Apoio, Equipe, Integral e Motivo). Fundador da Associação Capoeira Interação. Resumo: O…

mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda osindivíduos e suas relações sociais. É construído no processo interativo, gerando um processo educativo, voltado para os interesses e as necessidades que dele participa. Uma de suas meta é a transmissão deinformação e formação política e sócio cultural. Podemos citar como exemplos: As atividades extra-classe, que levam os alunos a visitarem outros espaços, dentre eles, centros deciência e as próprias…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA RAIMUNDO NONATO DE SOUSA DA SILVA TRABALHO INTEDISPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: A PEDAGOGIA Conceição do Araguaia- PA 2014 RAIMUNDO NONATO DE SOUSA DA SILVA A PEDAGOGIA Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Educação e Cultura, Metodologia…

INTRODUÇÃO A pedagogia trata do profissional que age em práticas educativas. O pedagogo é uma figura importante no processo educacional; além de se ocupar com a formação escolar do ser humano, com processos educativos, métodos, de ensinar, também formula orientações para a prática pedagógica a partir da própria prática. Deve-se ressaltar que o pedagogo pode atuar em diversas áreas, não só na educacional, pois a pedagogia está relacionada com as práticas educativas

ainda é capaz de potencializar seus estudantes. O professor é o principal responsável pelo sucesso da aprendizagem e sua atuação em sala é determinante para o desempenho dos alunos. "A qualidade de um sistema educacional não será maior que a qualidade de seus professores", consta no levantamento "Os Sistemas Escolares de Melhor Desempenho do Mundo Chegaram ao Topo", realizado pela consultoria McKinsey. "Não existe educação de qualidade sem o bom professor. O professor é o…

(2011:32), afirma: “o jovem delinquente tem que ser compreendido como um todo, nomeadamente em termos do sofrimento psíquico, que é a génese do funcionamento anti-social, alargando ainda essa compreensão ao nível das suas ligações afectivas, do meio socio-cultural e do seu projecto de vida.” Para De Matos (2002:56), cit. por Quade (2011:32) os traços característicos da delinquência prendem-se com a não existência de “um objecto interno suficientemente estável e, aliado à inconstância da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIA CONECTADO serviço social CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Coordenadora do curso: Cachoeiro de Itapemirim 2013 Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL Cachoeiro de Itapemirim 2013 SUMÁRIO Introdução....................................................