Sistema Sócio Educativo

Marinalva dos Santos Santana Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de ensino-aprendizagem por mediação e suas contribuições para educação infantil nas instituições de ensino. Sendo uma vertente para aprendizagem qualitativa

finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na Pedagogia; é, assim, uma disciplina pedagógica. Ao estudar a educação nos seus aspectos sociais, políticos, econômicos, psicológicos, para descrever e explicar o fenômeno educativo, a Pedagogia recorre à contribuição de outras ciências como a Filosofia, a História, a Sociologia, a Psicologia, a Economia. Esses estudos acabam por convergir na Didática, uma vez que esta reúne em seu campo de conhecimentos objetivos e…

uma medida sócio-educativa. Medidas sócio-educativas são Leis aplicadas de acordo com as características da infração, circunstância sócio-familiar e disponibilidade de programas sociais. São de natureza coercitiva, uma vez que são aplicadas exclusivamente a adolescentes que cometeram atos infracionais ou mais popularmente em adolescentes em conflito com a lei. (VOLPI, 2002, P.20). De acordo com a legislação vigente, os aspectos educativos, denominados a partir de 2006 de…

EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12 INTRODUÇÃO A Indústria de Confecções Jeans, dos sócios Marcos e Walter que sua matriz situada, em uma pequena cidade no Norte do Brasil, no centro da cidade em prédio próprio, esta enfrentando vários de problemas e fomos contratados para apresentar uma solução adequada para a empresa. …

cultural e sócio-territorial, os processo de interação e transformação do campo, à gestão democrática e o avanço científico e tecnológico. São algumas medidas sócio-políticas que fornecem condições e princípios orientados de suas práticas educacionais: Princípio do Diálogo: Garantia de uma dinâmica de aprendizagem-ensino que assegure o respeito à cultura do grupo, a valorização dos diferentes saberes e a produção coletiva do conhecimento. Princípio da Práxis: A construção de um…

ampliação das edificações e o aumento do número de crianças e adolescentes atendidos. Desde então continua firme no propósito de contribuir para a diminuição da desigualdade social e no fortalecimento dos laços de solidariedade. Construída em sistemas de casas lares, inspirada na experiência européia das aldeias SOS Crianças, Holanda, onde meninos e meninas, crianças e adolescentes, acompanhados por uma mãe substituta, coabitavam (coabitam) pequenas unidades comunitárias,…

conscientes de seus direitos e deveres, para tanto, é preciso que a escola esteja atenta e municiada de informação para orientar o estudante para a vida. Ao se questionar a educação é importante que se busque entender os processos educativos de maneira crítica e sistemática o que exige o reconhecimento das relações existentes entre educação, sociedade e teorias pedagógicas. O professor, por sua vez, deve considerar o aluno como sujeito de múltiplas…

formulação um tanto simplista, a metodologia do ensino seria, então, o estudo das diferentes trajetórias traçadas/planejadas e vivenciadas pelos educadores para orientar/direcionar o processo de ensino-aprendizagem em função de certos objetivos ou fins educativos/formativos. A meu ver, essa conceituação genérica e abstrata esclarece tudo e não diz nada. Nela cabe a prática de qualquer educador, seja ele conservador, fascista, humanista, progressista, servindo, enfim, para…

cujo objetivo é o estabelecimento ou restabelecimento da comunicação e de relações que podem ser enriquecedoras para as pessoas, ela pode ou não lidar com as situações de conflito e não ajuda somente a comunicação pelas partes, mas também os dois sistemas que estão interagindo: a família e o Judiciário. Essa prática social deve ser fundamentada teórica e tecnicamente, por meio da qual uma terceira pessoa, que seja treinada e neutra na situação, ensina às partes que estão em disputa, a…

facto, das análises feitas ao longo dos capítulos anteriores, pudemos ver a confirmação de várias hipóteses concebidas no início deste estudo sobre essas necessidades. Entretanto, procuraremos focalizar alguns aspectos mais pertinentes para que o sistema do Ensino Secundário tenha em consideração que é urgente e factível a reestruturação do plano curricular condizente com a disciplina da “Formação Pessoal e Social” já implementada nos estabelecimentos das escolas secundárias que…