Sistema Ambiental O Conhecimento Científico Que Não Traz

nos últimos anos. E cada vez mais pequenas e medias empresas surgem , trazendo para o mercado novos produtos, serviços e tecnologias. Na medida em que há um crescimento dessas empresas, dificuldades também surgem, sendo assim o presente trabalho nos traz uma abordagem de mecanismos que auxiliam nas soluções de problemas e ajudam a compreender esse novo cenário empresarial e atual, proporcionando assim uma proposta de administração a fim que essas empresas possam se manter diante das…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E JURÍDICAS CURSO DE DIREITO DIREITO AMBIENTAL Profª. Drª. Maria Claudia S. Antunes de Souza INTRODUÇÃO AO DIREITO AMBIENTAL Revolução Industrial é o marco desencadeador de uma sociedade fundada no consumo. Esta sociedade impõe pressão cada vez maior sobre os recursos naturais, fazendo crescer preocupações com o meio ambiente e, consequentemente, com a própria sobrevivência da vida no planeta. mclaudia@univali.br…

que representam o conjunto complexo de questões que envolvem o ensino de ciências e a formação de professores de ciências em nossa sociedade. Os que pensam em ingressar na carreira científica se deparam logo com a palavra desafio, pois a realidade traz muitas dificuldades pelo caminho da prática, mas que desafios são esses? O primeiro desafio encontrado são as condições de trabalho e finalidades de ensino questões essas, embora conhecidas por todos e repetidas exaustivamente a ponto de…

INTRODUÇÃO É um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e a aplicação deste conhecimento através de sua transformação no uso de ferramentas, processos e materiais criados e utilizados a partir de tal conhecimento. A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo…

CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL “Considerar a ciência como atividade humana, significa compreendê­la não como um conhecimento superior ou dissociado de outros, mas sim, integrante de um todo, cujo objetivo é a compreensão do homem e do mundo.” (Borges, 1982) OBJETIVO DO ENSINO DE CIÊNCIAS O ensino de Ciências visa à utilização dos conhecimentos presentes na vida do aluno para, partindo de sua realidade, levá­lo aos conhecimentos sistematizados, favorecer a autonomia…

P ROFUTURO : P ROGRAMA DE ESTUDOS DO FUTURO Editor científico: James Terence Coulter Wright Avaliação: Doublé Blind Review pelo SEER/OJS Revisão: Gramatical, normativa e de formatação IMPACTOS SOCIAIS E AMBIENTAIS DA INDÚSTRIA DA CANA-DEAÇÚCAR Lara Bartocci Liboni Professora Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo, Brasil Luciana Oranges Cezarino Doutorando em Administração de Empresas Faculdade de Economia, Administração e…

Um estudo sob a abordagem sistêmica 1 INTRODUÇÃO Alvo de mudanças tornaram-se as últimas décadas, na evolução da sociologia e complexidade das organizações, embasadas pela existência de um novo pensamento de percepção ambiental e da administração das empresas associadas a uma nova corrente de pensamento. Autores conhecidos passaram delinear novos arquétipos sociais, que passaram a interferir nas formas de gerir empresas e organizações. A visão sistêmica tem…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO EPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Problemática Ambiental e a (re) discussão do Espaço Geográfico Adivanio Souza Araujo FEIRA DE SANTANA - BAHIA 2010 RESUMO Em educação ambiental, busca-se gerar uma cultura da preservação dos meios naturais e sociais. Porem, para se buscar este entendimento se faz necessária a inserção de conhecimentos, por vezes, interdisciplinares sobre:…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL INSTITUTO ALFA E ÔMEGA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL JORDANA LORENCINI ECOLOGIA DE SABERES-FAZERES: PERSPECTIVAS COM AS PRAXIS PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES NATURAIS E ARTIFICIAIS ANCHIETA – ES 2011 ECOLOGIA DE SABERES-FAZERES: PERSPECTIVAS COM AS PRAXIS PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES NATURAIS E ARTIFICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado…

Bibliográficas.....................................................................8 Introdução A questão ambiental tem ocupado cada vez mais espaços na chamada sociedade do conhecimento globalizada. Identificamos o florescer de inúmeras manifestações nos anos 70 do século XIX (crise energética, problemas ambientais), época do denominado milagre econômico brasileiro, quando foram ampliadas as fronteiras agrícolas brasileiras com a implantação…